一 密切联系国家发展社会进步和生活实际的内容素材
(一) 国家和社会发展中的热点素材
(二)人地关系与可持续发展价值观教育的素材
(三)联系学生生活实际的素材
(四)地理信息技术应用的素材
(五)其他内容素材
二 各具特色的教科书结构设计
(一)不同的中国地理区域组合编排设计
(二)分散或降低难点的教材结构
(三) 双系列的教材结构
(四)活动或问题的导人式结构
三 重视对学生掌握区域地理学习方法的引导
(一)利用地图学习的方法
(二)利用地理图像学习的方法
……
四 有创意的学生操作性设计
五 新颖的地理图像
义务教育课程标准实验教科书地理概览(初中篇)