国际经典动漫设计教程：动画表演规律

　　林恩·约翰斯顿（Lynn Johnston）作序
　　序言：无论如何，我们不要真人秀
　　一 创造鲜活的角色
　　缩略图介绍
　　——用铅笔表演，并在纸上思考。
　　好演员：设计动画
　　——运动得好的角色被称为 “好演员”，这里介绍如何创造你的下一位动画明星。在纸上试演！
　　对话动画介绍
　　——制作对话动画有多种方法，你的表演要随着角色的年龄、性别和种类的不同…
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　　南希·贝曼是加拿大奥克维尔市著名的谢里丹学院（Sheridan Institute of Technology and Advanced Learning）教授。她当过制作人、导演；设计过电视广告；负责过专栏、电影和新媒体项目；画过故事板，做过动画；还曾在Walt Disney 公司、Warner Brothers动画公司和Bill Melendez 制作公司工作过。2000 年起，南希开始在大学教书，她的第一本书《为故事板做准备！为动画长片和短篇创作故事和角色》（Prepare to Board！ Creating Story and Characters for Animated Features and Shorts）已经成为全球动画学校的标准教材。
　　谢里丹学院是加拿大老牌公立学院，成立于1967 年。学院的动画专业在北美地区享有极高的声誉，是全球第三大传统动画与计算机动画学校，被称为动画界的“哈佛”。享誉…
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　　目前有很多自称为《动画表演》的动画类教材实际上是将“动画运动规律”与“动画表演”的概念在某种程度上混淆了，而国内真正开设“动画表演课程”的学校、深入研究“动画表演”的老师确实存在，但少之又少，往往是少数象牙塔中的幸运学子们能够接触到的。编辑在发现这本《国际经典动漫设计教程——动画表演规律》的外版书时，兴奋无比，第一时间将这本“被期盼已久”的好书引进版权，并由专业的资深动漫教程译者翻译。本书在大量的专业词汇、人名、作品名后加入相应的英文名称，便于读者在外文网站上查找、学习。
　　 　　编辑希望借此书与读者一起学习、进步，继续将更多好书引进国内。

　　林恩·约翰斯顿（Lynn Johnston）作序
　　序言：无论如何，我们不要真人秀
　　一 创造鲜活的角色
　　缩略图介绍
　　——用铅笔表演，并在纸上思考。
　　好演员：设计动画
　　——运动得好的角色被称为 “好演员”，这里介绍如何创造你的下一位动画明星。在纸上试演！
　　对话动画介绍
　　——制作对话动画有多种方法，你的表演要随着角色的年龄、性别和种类的不同而变化。在后面的章节中我们会检验一些动画角色的变体。
　　二 设置场景：角色和故事背景
　　不要只做一些事情
　　——角色走过一个房间，与角色正走在通往死刑电椅的最后英里的路上，这两个故事是不一样的。故事背景会影响角色的运动、表演和说话的方式。
　　是你，不是你：对角色的分析
　　——角色的外在表现会受其内在感受的影响。
　　角色的体积、尺寸和运动
　　——在动画中，你不仅需要知道小鸡为什么要穿过马路，还需要知道它的年龄、重量以及马路的路面是否结冰！
　　三 性别是必须的吗？
　　富有男子气和女人味的角色表演
　　——通过对男性角色和女性角色的深入研究，你可以在不改变角色基本设计的情况下，分别制作出男性和女性的动画。
　　男人（女人）的年龄
　　——通过身体不同部位主导，可以营造出年轻或年迈的感觉。一个经商的男人和一个上学的小姑娘他们的走路方式不同，这对你的动画来说是一件好事。
　　四  动物演员
　　四条腿好，两条腿更好？创建动物角色
　　——接触你内心的“野兽”。学习动物如何像人一样进行动画表演。
　　想象中的飞翔：带翅膀的角色的动画
　　——鸟会飞，也会走路、单脚跳、游泳或飞奔。
　　五  奇幻角色的表演！
　　源于自然的超自然灵感
　　——恐龙和微生物可以为动画角色带来灵感，它们必须相互排斥吗？将现存动物的运动用新鲜有趣的方式与动画角色结合在一起，创造虚幻的表演。
　　双重特性：人类与动物结合
　　——化身博士、狼人、吸血鬼德拉库拉（Dracula）伯爵，他们都面临同一个问题，或者也可以说是动画师都面临这个问题，即他们都是两个角色的综合体，每个人都有两组不同特征的运动方式。
　　漂浮的世界：无重力的演员
　　——鱼必须游泳，鸟必须飞翔，一定要是这样的吗？你该如何创造水下或无重力状态下的真实表演呢？
　　六  物体成为表演者
　　家具的运动：赋予无生命物体以生命
　　——梳妆台、烛台以及钟等物品在很多部动画影片中都担当过角色。你又应如何分析桌腿的动作？
　　材质女孩：布料和衣服角色
　　——体验质感和材料是如何影响动画表演的。
　　七  双重时间控制：制作角色互动的动画
　　布局和构图
　　——哪个角色是场景中最重要的角色？学习如何在同一个镜头中展现两个动画角色的表演以及如何改变表演中的主导角色。
　　在多角色场景中改变主导
　　——在多角色表演中，当一个角色替代另一个角色的主导地位时，如何将观众的视线引导至兴趣中心。
　　波坦金村庄：众人场景以及如何伪造群众角色
　　——将群体先确定为一个几何形状，然后再将其分解成角色元素。最好的解决方法是对场景进行优化布局，将群体数量降至最低。
　　八 角色随着时间而发展
　　角色和故事弧线
　　——角色完成内在和外在的改变需要发展的时间。
　　灵感和参考：推荐一些关于技术、姿势绘制、参考材料和故事背景相关的书籍和网站。你还可以找到更多。
　　索引
　　致谢
^ 收 起　　

　　南希·贝曼是加拿大奥克维尔市著名的谢里丹学院（Sheridan Institute of Technology and Advanced Learning）教授。她当过制作人、导演；设计过电视广告；负责过专栏、电影和新媒体项目；画过故事板，做过动画；还曾在Walt Disney 公司、Warner Brothers动画公司和Bill Melendez 制作公司工作过。2000 年起，南希开始在大学教书，她的第一本书《为故事板做准备！为动画长片和短篇创作故事和角色》（Prepare to Board！ Creating Story and Characters for Animated Features and Shorts）已经成为全球动画学校的标准教材。
　　谢里丹学院是加拿大老牌公立学院，成立于1967 年。学院的动画专业在北美地区享有极高的声誉，是全球第三大传统动画与计算机动画学校，被称为动画界的“哈佛”。享誉全球的《终结者》、《侏罗纪公园》等影片就是著名的谢里丹学院毕业生史蒂芬·威廉姆斯 (Steve Williams) 的作品。由谢里丹学院的毕业生参与制作的影片还包括《阿甘正传》、《星球大战》、《怪物史莱克》、《精灵鼠小弟》、《埃及王子》以及制造了票房之最的《魔戒》。此外，谢里丹的动画毕业生还曾获得四次奥斯卡提名，其中乔恩·米尼斯（JohnMinnis）的《Charade》(1986 年）和埃里克？阿姆斯特朗（Eric Armstrong） 的《The ChubbChubbs》（2003 年） 最终获得奥斯卡动画最佳短片奖。
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　　目前有很多自称为《动画表演》的动画类教材实际上是将“动画运动规律”与“动画表演”的概念在某种程度上混淆了，而国内真正开设“动画表演课程”的学校、深入研究“动画表演”的老师确实存在，但少之又少，往往是少数象牙塔中的幸运学子们能够接触到的。编辑在发现这本《国际经典动漫设计教程——动画表演规律》的外版书时，兴奋无比，第一时间将这本“被期盼已久”的好书引进版权，并由专业的资深动漫教程译者翻译。本书在大量的专业词汇、人名、作品名后加入相应的英文名称，便于读者在外文网站上查找、学习。
　　 　　编辑希望借此书与读者一起学习、进步，继续将更多好书引进国内。