脆弱生态地区传统知识的发掘与利用：麻山个案的生态人类学研究

　　第一章  传统知识视角下的脆弱生态区
　　第一节  问题的提出
　　第二节  当代中国脆弱生态区研究的回顾
　　第三节  人类学传统知识的视角
　　第二章  麻山的自然与历史概况
　　第一节  脆弱生态地区
　　第二节  麻山的石漠化
　　第三节  麻山的历史概况
　　第四节  麻山的苗族
　　第三章  麻山苗族传统知识及其生态适应
　　第一节  桄榔木的利用及其生态适应
　　第二节  游耕与生态适应
　　第三节  麻和玉米的种植与生态适应
　　第四节  穴居、悬棺葬与生态适应
　　第四章  麻山当代发展进程中传统知识的缺失
　　第一节  扶贫开发中传统知识的缺失
　　第二节  生态建设中传统知识的缺失
　　第三节  发展实践中社区参与的缺失
　　第五章  传统知识的发掘与利用
　　第一节  传统知识的传承与创新
　　第二节  传统知识与现代科学技术的结合
　　第三节  建立社区参与的机制
　　结  语
　　附录
　　参考文献
　　后记

　　    杜薇、973年生．仡佬族．现任教于贵州民族学院人文科技学院。研究方向为生态人类学。参与多项课题研究，主要成果有《百苗图汇考》，该书~2005年获贵州省第六次哲学社会科学评比著作类三等奖。有多篇文章在《民族研究》《广西民族大学学报》《贵州民族研究》等刊物上发表。

　　    《脆弱生态地区传统知识的发掘与利用：麻山个案的生态人类学研究》由五章组成，分别是第一章：传统知识视角下的脆弱生态区；第二章：麻山的自然与历史概况；第三章：麻山苗族传统知识及其生态适应；第四章：麻山当代发展进程中传统知识的缺失；第五章：传统知识的发掘与利用。该书将人类学中传统知识的研究视角与我国西南岩溶脆弱生态地区的生态建设和可持续发展联系起来，以麻山苗族与岩溶脆弱生态环境之间的依存关系为例，揭示影响脆弱生态地区生态问题酿成的文化成因，探寻脆弱生态地区生态建设的文化对策，寻求促进脆弱生态地区发展和生态建设的文化路径。在举国上下进行生态文明建设和实践科学发展观的今天，具有较强的理论和现实意义。