数字教育资源共享生态系统研究

　　第一章  引言
　　第一节  问题的提出
　　一、研究背景
　　二、问题的提出
　　第二节  文献综述
　　一、网络生态系统
　　二、数字教育资源共享
　　第三节  研究的意义
　　一、学术意义
　　二、实践指导意义
　　第四节  研究的内容和思路
　　一、研究内容
　　二、研究思路和方法
　　第五节  主要创新点
　　第六节  全书研究框架
　　第七节  本章小结
　　第二章  数字教育资源共享系统构成及特性
　　第一节  数字教育资源共享相关概念及分类
　　一、教育资源、Deep Web教育资源、数字教育资源共享的定义
　　二、数字教育资源共享系统的分类
　　第二节  数字教育资源共享系统结构分析
　　一、数字教育资源共享系统的组成
　　二、数字教育资源共享系统的主体
　　三、数字教育资源共享系统的环境
　　四、数字教育资源共享系统的关系
　　第三节  数字教育资源共享系统的特性
　　一、系统层级结构
　　二、系统开放性
　　三、系统内部的相互作用
　　四、非线性关系
　　五、自主均衡性
　　六、自组织和自适应性
　　第四节  小结
　　第三章  系统主体的协同关系研究
　　第一节  社会网络分析相关理论
　　一、社会网络分析理论的定义及发展
　　二、SNA的基本思想
　　三、SNA的量化研究方法
　　四、  相关概念
　　第二节  网站的友情链接
　　一、友情链接的概念
　　二、友情链接的作用
　　三、友情链接的应用情况
　　第三节  基础数字教育资源共享网站建设现状
　　一、建设概况
　　二、网站特点
　　三、存在的问题
　　第四节  基础数字教育资源共享网站的SNA研究
　　一、网站样本选择
　　二、数据获取与分析步骤
　　三、SNA结构特征
　　第五节  企业和政府两类基础教育资源网站的对比分析
　　一、中心性
　　二、密度
　　三、可达性、对称性
　　四、  结构对等性分析
　　第六节  小结
　　第四章  数字教育资源共享技术框架
　　第一节  数字教育资源共享价值链
　　第二节  可按需搭建的课件开发协同管理模式
　　一、课件开发模式概述
　　二、流程的抽象模型
　　三、角色活动概念模型
　　四、基于J2EE工作流架构的实现
　　五、应用实例及结论
　　第三节  基于Deep Web集成技术的资源共享系统
　　一、Deep Web集成技术
　　二、跨库检索系统体系结构
　　三、系统实现
　　四、实验及结论
　　第四节  基于CELTS的资源编目工具
　　一、资源编目
　　二、编码工具特点
　　三、基本功能
　　四、实践
　　第五节  Deep Web共享服务模型
　　一、Deep Web共享服务模型
　　二、基于虚拟货币的资源超市结算方式
　　第六节  小结
　　第五章  云计算环境下的数字教育资源共享服务研究
　　第一节  云计算发展现状
　　一、定义及发展历史
　　二、主要解决方案
　　三、云计算类型
　　四、云计算的原理及特点
　　五、云计算的优势与不足
　　第二节  利用云计算构建数字教育资源共享服务机制研究
　　一、云环境下数字教育资源共享新特性
　　二、混合云资源共享技术
　　三、实验
　　第三节  结论
　　第六章  数字教育资源共享系统环境分析
　　第一节  环境模型
　　一、调研方案
　　二、调研结果分析
　　三、建立环境模型
　　四、环境模型的现实意义
　　第二节  数字教育资源共享机制构建
　　一、共享机制研究现状
　　二、数字教育资源共享机制
　　第三节  长三角Deep Web教育资源区域共享机制
　　一、长三角数字教育资源建设现状
　　二、区域共享现状
　　三、发展方向
　　第四节  小结
　　第七章  结论
　　第一节  主要内容和研究成果
　　第二节  主要创新点
　　第三节  应用价值
　　第四节  不足与改进思路
　　参考文献
　　附录A  课件开发协同管理平台部分代码
　　一、类代码结构
　　二、代码
　　附录B  GAE资源共享平台部分代码
　　一、接口类代码
　　二、接口参数类代码
　　三、表格数据分析类代码
　　附录C  资源描述文件示例

　　    张世明，1974年生，江苏东台人。1997年毕业于西安交通大学生物医学工程专业，2000年上海大学计算机应用专业硕士毕业，2010年上海财经大学信息管理与工程博士毕业。研究专长为：教育技术、信息管理、电子政务与电子商务。曾作为主要完成人参与国家863项目，作为主要负责人参加或主持过上海教育资源库等多项上海市教委重大教育信息化专项，主持或参与多项上海市教育委员会科研创新课题。先后在国内外核心期刊发表学术论文近20篇。曾获教育部首届基础教育课程改革教学成果一等奖，两次获得上海市科技进步奖三等奖。

　　    《数字教育资源共享生态系统研究》从网络生态特性及复杂适应特性等角度，对数字教育资源共享系统进行了剖析，主要研究系统的构成、主体之间的协同关系、共享的技术系统、系统环境等关键问题。除绪论和总结外，主要内容由五章组成。第二章分析数字教育资源生态系统构成及关系等，第三章研究系统主体的协同关系，第四章研究了数字教育资源共享系统的核心主体，第五章以云计算为例研究了技术创新对系统的影响，第六章研究了环境对系统的影响。以上五章以“总分”形式展开，第二章从总体上讲述系统理论，后面各章分别围绕主体（协同）关系、主体的技术体系、系统外部环境及其与主体的作用等三个关键方面进行论述。
　　    《数字教育资源共享生态系统研究》取材新颖，系统研究了数字教育资源共享系统各方面的问题特别是技术系统的问题。叙述深入浅出，兼顾课堂教学和自学的特点，可作为高等院校研究生学习的教材或参考书使用。