幼儿园教师全员培训教材：农村幼儿园教师导读

　　第一章 农村幼儿园教育
　　引言
　　第一节 了解农村幼儿
　　一、农村幼儿家庭教养方式的类型
　　二、农村幼儿的发展需要
　　三、农村幼儿的发展特点
　　研修提示
　　第二节 走近农村幼儿教师
　　一、农村幼儿教师的工作角色
　　二、农村幼儿教师的工作特点
　　三、农村幼儿教师的工作规范
　　研修提示
　　第三节 走进农村幼儿园
　　一、农村幼儿园的地域特点
　　二、农村幼儿园的文化特点
　　三、农村幼儿园的个性化发展
　　研修提示
　　第二章 和农村孩子交朋友
　　引言
　　第一节 孩子的需要与权利
　　让每一棵小草都绽放生命的光彩
　　表扬的技巧
　　宽容是金
　　多一些选择的机会
　　研修提示
　　第二节 孩子大不同
　　每个孩子都很棒
　　男孩和女孩
　　教育需要等待
　　研修提示
　　第三节 小芽天天长
　　每天都有新发现
　　“放大”与“缩小”
　　“错”的契机
　　让孩子的成长看得见
　　研修提示
　　第四节 特别的爱给特别的你
　　宝贝，听自己的
　　松开您呵护的手
　　“火”来“水”淹
　　“秘密”的守护者
　　研修提示
　　第三章 关注教育的寻常时刻
　　引言
　　第一节 忙碌充实的一天
　　一、温馨的来园时光
　　二、轻松的生活时光
　　三、愉悦的学习时光
　　四、快乐的游戏时光
　　五、和谐的离园时光
　　研修提示
　　第二节 精心呵护每一刻
　　一、一日保育工作要点
　　二、安全与自我保护教育
　　三、常见安全事故的预防和处理
　　研修提示
　　第三节 环境创设窍门多
　　一、生动的主题墙
　　……
　　第四章 为了共同的追求
　　第五章 农村幼儿园主题活动资源库
　　第六章 农村幼儿园安全工作
　　参考文献
　　后记

　　    刘明远，江苏省教育科学研究院研究员，江苏教育行政干部培训中心副主任。20世纪80年代初毕业于南京师范大学教育系学校教育专业，历任江苏省教育厅师范教育处副处长，南京师范大学附属幼儿师范学校党总支书记、副校长，江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所所长，江苏省教师培训中心常务副主任，江苏省教师资格认定指导中心主任。社会与学术兼职有：江苏省教育学会教师教育专业委员会理事长，中国教育学会初等教育学专业委员会副理事长，全国教师教育学会幼儿教师教育委员会副理事长，中国学前教育研究会理事。

　　    《幼儿园教师全员培训教材：农村幼儿园教师导读》从农村幼儿园教师面临的工作现状和需要出发，以进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》为重点，以农村幼儿园教师专业发展为目标，寓科学性、系统性、实用性为一体。内容包括：第一章从幼儿、教师、幼儿园三个维度简要阐述农村幼儿园教育的特点；第二章以感性而朴实的教育案例、随笔与农村幼儿园教师分享学前教育阶段重要的儿童观和教育观；第三章和第四章以规范有序、质量效益为价值取向，介绍幼儿园一日活动、保育工作、环境创设、游戏活动、习惯培养、活动策划、家长工作、工作计划、观察与学习等内容及要点，涵盖教师日常工作的方方面面；第五章呈现了18个主题下诸多富有农村自然、社会、人文资源特色的教育活动设计，以供教师举一反三、参考使用；第六章强调幼儿园安全工作的重要性，介绍幼儿园安全突发事件的应对及典型案例分析。《幼儿园教师全员培训教材：农村幼儿园教师导读》可作农村幼儿园教师专业培训教材。