引言
第一部分 保护男孩的心智
1 迫在眉睫的危机
危机是否真正存在
理解并修正危机
下一步
2 男孩的学习方式
一种全新的科学
男孩精力
男孩的学习方式与传统教育方式搭配不当
对抗一种教育神话
终结性别可塑性神话,支持男孩真实的学习方式
一种保护男孩心智、能男孩友善的学习模式
实事求是
第二部分 在有利于男孩的学习环境中开始对男孩的教育
3 学校教育前的家庭教育
保护幼儿大脑的学习潜能
构建情感联结和依恋
男孩特殊的情感依恋问题
提升情感依恋的策略
在男孩早期教育中情绪的重要性
选择决策的核心哲学
促进男孩的语言发展
平衡男孩的精细动作与粗动作发展
平息男孩生活中的隐藏压力源
4 对男孩行之有效的幼儿园和早期教育环境
提供一种对男孩友善的学习环境
男孩与感觉问题
大脑休息
音乐与大脑
户外教室
是否不得不借助语言使用大脑
5 消除男孩生活中的压力源
促进大脑健康
大脑损伤
屏幕时间:电视、录像、视频游戏、计算机
男孩的饮食
大脑健康的美景
第三部分 以有利于男孩的方式教授学校课程
6 帮助男孩学习阅读、写作和语文课程
家长能够做什么
老师能够做什么
英雄们是否需要阅读和写作
7 帮助男孩学习科学和数学
相关性
家长怎样才能帮助孩子学习数学
老师怎样才能帮助男孩学习数学
家长怎样才能帮助男孩学习科学
老师怎样才能帮助男孩学习科学
学习中艺术与运动的重要性
8 有效运用单一性别教室
针对平等进行的必要调查
单一性别教室的成功
老师和家长参与的重要性
单一性别性教育
在您的学校推行单一性别改革
第四部分 帮助需要额外帮助的男孩
9 看待学习障碍、注意障碍/注意缺陷多动障碍和行为失调的一种新观点
男性大脑先天脆弱
改变教学课程
进行合理的诊断
积极治疗
保持乐观的心态
10 勇敢面对男孩缺乏学习动机、表现不佳的问题
缺乏学习动机、表现不佳的男孩
缺乏学习动机的原因和治疗方法
当天才男孩缺乏学习动机时
激励我们的男孩
11 家长和老师如何激励男孩学习
家长能够做什么
老师能够做什么
帮助未达标的天才
男性在激励男孩过程中所扮演的角色
不让任何一个男孩落伍
12 帮助学校中的敏感男孩
桥式大脑
对抗“性别刻板定型”
敏感男孩的情感生活
家长怎样才能帮助敏感男孩
老师怎样才能帮助敏感男孩
选择决定成功
后记
附录:应对男孩间恃强凌弱的十种策略
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