小学语文课文同步拓展阅读：3年级（上）（人民教育教材适用）

　　1.我们的民族小学
　　2.金色的草地
　　3.爬天都峰
　　4.槐乡的孩子
　　5.灰雀
　　6.小摄影师
　　7.奇怪的大石头
　　8.我不能失信
　　9.古诗两首
　　夜书所见
　　九月九日忆山东兄弟
　　10.风筝
　　11.秋天的雨
　　12.听听，秋的声音
　　13.花种
　　14.蜜蜂
　　15.玩出了名堂
　　16.找骆驼
　　17.孔子拜师
　　18.盘古开天地
　　19.赵州桥
　　20.个幅名扬中外的画
　　21.古诗两首
　　望天门山
　　饮湖上初晴后雨
　　22.富饶的西沙群岛
　　23.美丽的小兴安岭
　　24.香港，璀璨的明珠
　　25.矛和盾的集合
　　26.科利亚的木匣
　　27.陶罐和铁罐
　　28.狮子和鹿
　　29.掌声
　　30.一次成功的实验
　　31.给予树
　　32.好汉查理

　　    全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）在谈到课程的基本理念时明确指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“努力建设开放而有活力的语文课程”。在课程目标中，要求学生尝试进行探究性阅读，扩大阅读面。《小学语文课文同步拓展阅读》（江苏实验版）正是二套配合江苏省小学语文教学，适合不同水平学生探究性学习需要的理想读物。
　　    本套丛书为一至六年级语文教材上的每篇课文精心打造了一份与课文内容密切相关的学习“套餐”，学生可根据自己的兴趣爱好、学习需要有选择地阅读，从而打破了课文的局限，弥补了课堂教学的不足，可以开拓学生的阅读视野，培养学生进行自主探究性学习的能力。