前言
引言
第1章 诚实
总的指导原则
适用于学龄前儿童的方法
说明概念的游戏
热情地赞扬孩子
“诚实地表达感受”的游戏
适用于小学生的方法
后果游戏
诚实公约
诚实奖
故事:伊莎贝尔的小谎言
“猜猜我的感受”游戏
适用于青春期孩子的方法
分析不诚实的类型
讨论不诚实的类型
诚实及其反面:哪个有益?哪个有害
情境剧游戏
第2章 勇敢
总的指导原则
适用于学龄前儿童的方法
赞扬孩子的尝试
故事:狂跳的心
教孩子看着别人的眼睛
故事:王子勇战火龙
适用于小学生的方法
正义领袖奖
红橘黄三色游戏
硬汉欧海尔的故事
我有哪些特长?
“难”与“好”:两者之间的关系
适用于青春期孩子的方法
背诵名言
勇敢及其反面:有益还是有害
提前作决定
鼓励孩子尝试新事物
做一份“勇敢的日常表现”清单
注意孩子的勇敢表现,并加以赞扬
第3章 平和
总的指导原则
适用于学龄前儿童的方法
“平静沙发”和“悔悟长凳”
“保持不动”比赛
杂志游戏
解释什么是“脾气”
数到10
音乐游戏
适用于小学生的方法
平和奖
一个巴掌拍不响
技术犯规
颜色象征游戏
背诵名言
适用于青春期孩子的方法
分析还是争论
“双赢”的故事
分享“三思而后行”的经历
解释青春期情绪波动的原因
第4章 自立与潜能
总的指导原则
适用于学龄前儿童的方法
“悔悟长凳”的另一种形式
自然后果
给孩子自己做事和决定自己的事的机会
保持“个人记录”
赞扬创造性,并强调独特和原创
运动员精神游戏
适用于小学生的方法
让孩子有主动性
……
第5章 自律与节制
第6章 忠贞与纯洁
第7章 忠诚与守信
第8章 尊重
第9章 爱
第10章 无私与体谅
第11章 善良与友好
第12章 公正与仁慈
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