第一编 科学课程的理论
第一讲 科学课程理论概述
第二讲 科学主题与核心概念
第三讲 京版《科学》教材编写的原则和结构
第四讲 FOSS体系及其教育价值
第二编 科学课堂教学设计
第一讲 小学科学课程的教学目标设计
第二讲 问题连续体理论在教学中的应用
第三讲 科学学习心理
第四讲 教学设计的基本步骤
第三编 探究式科学学习
第一讲 探究式科学教学
第二讲 小学科学“建构-探究式”教学
第三讲 科学过程技能的基本问题
第四编 科学教学评价
第一讲 小学科学学习学业评价体系
第二讲 科学教学过程中的学习评价
第三讲 FOSS体系的评价特点——以“水”单元为例
第四讲 教学案例与反思
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