美丽英文，天籁之声：英语气息朗读法

　　轻盈“五”步，迈向天籁英语
　　来自英语气息朗读法学习者的声音
　　手册说明
　　符号说明
　　朗读训练
　　Icebreaker（入门尝试）
　　Day 1 （1-5）
　　Day 2（6-10）
　　Day 3（11-16）
　　Day 4（17-23）
　　Day 5（24-31）
　　Day 6（32-40）
　　Day 7（41-50）
　　Vantage（能力提升）
　　Day 8 （51-55）
　　Day 9 （56-60）
　　Day 10（61-63）
　　Day 11（64-66）
　　Day 12（67-69）
　　Day 13（70-72）
　　Day 14（73-75）
　　Advanced（熟练掌握）
　　Day 15（76-80）
　　Day 16（81-85）
　　Day 17（86-90）
　　Day 18（91-95）
　　Day 19（96-100）
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　　    叶辉，“气息朗读法”创始人，语言文化副教授。现任职于深圳信息职业技术学院。教龄21年，曾于江西师范大学、深圳中学、深圳高级中学任教。在其21年的教学生涯中，最引以为豪的两件事：一：在其所参加过的各类国家级和省市的英语教学比赛中均获第一名。如：荣获“全国高中优质课大奖赛深圳直属学校选拔赛”第一名；“全国高职高专IT职业英语教学大赛”一等奖；“广东省首届高职高专英语教师教学技能大赛”第一名等。二：连续6年执教深圳高级中学1997级实验班，因教学理念超前，教学方法新颖高效，全班学生均在2002年的托福考试中超越600分，并在次年的高考中取得英语平均752分的好成绩，入读国内外顶级名校。其中，余天琦在剑桥大学读书期间，成为2006年Discovery中国新锐导演；黄斯斯、欧阳琛璨、温丽华、唐煌、张劼、张伊波等已分别毕业于剑桥大学、加州大学伯克利分校、香港科大、麻省理工学院、哥伦比亚大学、北京大学等全球顶级名校。人生最大的理想：让英语老师们都能拥有美如天籁的语音语调。

　　    固定位置，亦即固定英语朗读过程中发音的位置。朗读如同唱歌，只有固定好每个英语音素发音时的口腔位置，方能让人听起来地道准确；调整音高，即为在朗读的过程中，首先要寻找到句子的最高音，而不能随心所欲，任意改变句子中单词的音高；控制气息，犹如唱歌，这一步是优美朗读的基础。任何文段的朗读，都是由句子的朗读构成；而朗读句子，就绝对离不开气息的控制，适时换气与停顿是保证朗读优美的重要环节；把握节奏，是优美英语朗读的关键，把握住句子中单词的重、弱读现象，又是把握句子朗读节奏的关键；变换速度，是英语朗读能力提高的秘诀所在。当掌握住朗读的基本规律后，速度的变换可以有效提高舌头的灵活性，增强口语朗读的连贯性和流畅程度。