序
前言先要做朋友，然后谈画画
一、在美术活动中帮助幼儿积累有助成长的经验
烤面包（小小班）
虫虫飞（小小班）
学开车（小班）
吹气球（小班）
小熊过桥（中班）
小兔找太阳（大班）
上天（中班）
小动物的运动鞋（中班）
梧桐树上的最后一片树叶（大班）
插花（大班）
插花设计意图
二、努力寻找美术教学的起点和落点
小豆芽（小小班）
织布（小小班）
花蝴蝶（小班）
给玩具洗澡（小班）
理发师（中班）
过生日（中班）
鸭司令（中班）
冬娃娃（中班）
美术教学中运用维果斯基理论的尝试与思考
爱心鱼（中班）
快乐的洗衣机（中班）
小拖鞋（中班）
送你一枝花（大班）
蹦蹦跳跳真开心（大班）
鸟窝（大班）
漂亮的妈妈（大班）
向日葵（大班）
小雨点（大班）
蜘蛛织网（大班）
我小的时候（大班）
男孩和女孩（大班）
三、情景绘画活动设计
想开放的花（小小班）
许多小鱼游来了（小小班）
买菜（小班）
玩具要回家（小班）
机器人找工作（中班）
小猪盖房子（中班）
三只小鸭的冒险旅行（中班）
洗碗涮锅（大班）
训蛇（大班）
背太阳（大班）
美与术的统一
四、怎样把握示范的度
我们的脸蛋（小班）
长颈鹿打招呼（中班）
附：美术活动《长颈鹿打招呼》讨论记实
小马当警察（中班）
好朋友（大班）
幼儿美术创造性活动的基本特征与指导策略
树和喜鹊（大班）
悄悄话（大班）
蚂蚁过冬（大班）
老虎和小猫（大班）
五、美术活动中如何开展讨论
青蛙跳水（小小班）
逛商场（小班）
小星星亮晶晶（小班）
造房子（小班）
山上有个木头人（中班）
油漆电马（中班）
郊游（中班）
美术活动中开放式提问的应甩
吹来一阵风（大班）
运菜忙（大班）
小鱼看日出（大班）
六、幼儿抽象画欣赏一席谈
面具（中班）
修剪过的灌木（中班）
天空的云（中班）
太空来客（中班）
亮眼睛（大班）
弯弯的小路（大班）
灵巧的小手（大班）
小木偶（大班）
颜色的朋友（大班）
同时打开的窗（大班）
大班美术活动“同时打开的窗”讨论记要一
七、幼儿美术活动中内容和方法的整合
洗澡（小小班）
手拉手（小小班）
太阳（小班）
切西瓜（小班）
三只蝴蝶（中班）
拔萝卜（中班）
果子熟了（中班）
三毛环保记（大班）
全家去出游（大班）
上海新车（大班）
装配轿车（大班）《上海新车》系列绘画活动之一
轿车喷漆（大班）《上海新车》系列绘画活动之二
新车广告（大班）《上海新车》系列绘画活动之三
大班绘画系列活动《上海新车》评析讨论
八、迁移和应用——保持儿童美术活动的原创性
喷雾器（小小班）
煎荷包蛋（小小班）
小小鸡出门（小班）
拉圈（小班）
小兔三三找朋友（中班）
新年的礼物（中班）
小手套（中班）
京剧小演员（大班）《中国京剧》系列活动一
京剧脸谱（大班）《中国京剧》系列活动二
京剧表演（大班）《中国京剧》系列活动三
九、主题探索中的美术活动
爸爸的本领（中班）
过马路（中班）
好看的树（中班）
我来学花样滑冰（大班）为中国运动员喝彩系列活动之一
野生动物回家（大班）《动物天地》系列主题活动之一
小恐龙的城市（大班）
超市（大班）
美丽的风筝（大班）
海洋世界（大班）
印脚印（中班）（大班）
十、关于美术欣赏
水的魅力
“城市中的水”及其他
献给妈妈的爱
花的世界
花儿向着大家笑
我的自画像
后记
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