法学思维小学堂：法律人的6堂思维训练课

　　第一课  法律中的概念
　　第一章  法律人为什么要为概念争执?
　　第二章  法律概念的意义
　　一、描述性概念
　　二、评价性概念
　　三、论断式概念
　　四、描述性概念、论断性概念与评价性概念的区分
　　第三章  概念形式
　　一、分类概念
　　二、类型概念
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　　法学方法论的教科书是在一个较高的瞭望台上观察法律适用的种种问题，并且十分抽象地进行讨论。在这些教科书当中，方法论上的各种不同方向，如概念法学、利益法学、评价法学、诠释学以及论点学，都是按照其历史上的发展顺序一个接着一个地被介绍出场，并且批判性地加以阐释。
　　本书的目的，就是要把方法论中的所有方向（诸如古典方法论、现代方法论）的知识，在一定程度上从较高的层次上拉下来，将这些知识运用到实际的例子当中，借此展示这些知识。这样不仅只是批判性地反映这些方法，也是训练法律初学者将这些方法运用到个案中的能力。

　　第一课  法律中的概念
　　第一章  法律人为什么要为概念争执?
　　第二章  法律概念的意义
　　一、描述性概念
　　二、评价性概念
　　三、论断式概念
　　四、描述性概念、论断性概念与评价性概念的区分
　　第三章  概念形式
　　一、分类概念
　　二、类型概念
　　第四章  法律上的概念定义
　　一、定义在学术界的功能
　　二、实定法中的定义：所谓的立法定义
　　三、法学定义的失败以及失败的理由
　　第五章  包摄与定义
　　一、什么是包摄?
　　二、包摄与包摄锁链
　　三、局部定义（partielle Definitionen）作为中间概念
　　四、包摄与案例审查模式
　　第二课  法律解释的古典方法
　　第一章  依据文义的解释：所谓的文理语意解释
　　……
　　第三章  法律续造的论证形式
　　第四章  法律与逻辑
　　第五章  法学上的问题讨论
　　第六章  体系方法
　　缩语表
　　进阶用推荐文献
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　　法学方法论的教科书是在一个较高的瞭望台上观察法律适用的种种问题，并且十分抽象地进行讨论。在这些教科书当中，方法论上的各种不同方向，如概念法学、利益法学、评价法学、诠释学以及论点学，都是按照其历史上的发展顺序一个接着一个地被介绍出场，并且批判性地加以阐释。
　　本书的目的，就是要把方法论中的所有方向（诸如古典方法论、现代方法论）的知识，在一定程度上从较高的层次上拉下来，将这些知识运用到实际的例子当中，借此展示这些知识。这样不仅只是批判性地反映这些方法，也是训练法律初学者将这些方法运用到个案中的能力。