青少年心理咨询与辅导

　　第一章 青少年心理咨询与辅导概述
　　第一节 心理咨询的含义与性质
　　一、心理咨询的含义
　　二、心理咨询的对象
　　三、心理咨询的内容
　　四、心理咨询的形式
　　五、相关概念辨析
　　第二节 心理咨询的历史与发展
　　一、心理咨询发展简史
　　二、国外学校心理咨询的历史与发展
　　三、我国学校心理咨询的发展与展望
　　第三节 青少年心理咨询与辅导的目标内容和原则
　　一、青少年心理咨询与辅导的具体目标
　　二、青少年心理咨询与辅导的内容
　　三、青少年心理咨询与辅导的原则
　　第四节 开展青少年心理咨询与辅导的意义
　　一、我国青少年的心理素质状况
　　二、心理咨询与辅导在学校教育中的地位与作用
　　本章小结
　　思考与练习
　　实践课堂
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　　第二章 青少年心理发展特点
　　第三章 青少年心理咨询与辅导理论
　　第四章 青少年心理问题的诊断
　　第五章 青少年心理咨询与辅导的过程
　　第六章 青少年发展性心理咨询与辅导
　　第七章 青少年矫治性心理咨询与辅导
　　第八章 青少年的团体心理咨询与辅导
　　第九章 青少年心理测量与心理档案的管理
　　第十章 学校心理辅导的工作模式
　　参考文献

　　为使师范院校的大学生掌握科学、系统的心理辅导与心理健康教育知识，在深入研究中学生心理规律和特点的基础上，依据《中小学心理健康教育指导纲要》我们组织编写了《青少年心理咨询与辅导》。
　　《青少年心理咨询与辅导》共分10章，内容包括青少年心理咨询与辅导的概念、特点、主要咨询理论、心理咨询与治疗的诊断与技术、发展性咨询、矫治性咨询、团体辅导、测量技术以及学校心理咨询工作的模式等内容。
　　《青少年心理咨询与辅导》的编写注重基础，具有鲜明的实用性、新颖性和时代性，可作为学习心理学知识的常识读本。《青少年心理咨询与辅导》可作为高等师范院校心理学类公共课教材使用，也适合在校大学生和从事青少年教育工作的教师、家长以及辅导员等作为参考用书使用。