第1章 教养观念决定教养方式
父母的教养观念决定着他们的对孩子的教养方式。因此，父母首先应该改变自身的教养观念，然后为孩子创造宽松的环境，在生活中加强对孩子的引导和教育。
教养环境影响孩子的品性
“坏脾气”是憋出来的
把孩子放在天平的另一端
确保孩子“相对均衡”地发展
生活即教育
全面解放孩子，使之自由发展
第2章 创造良好的家庭微环境
家庭是孩子人生的第一站，为孩子创造良好的家庭环境极其重要。如何创设一个有利于孩子成长发展的微环境，是父母不得不面对的难题。
鼓励孩子与同伴积极交往
别给孩子乱贴标签
掌握教育的“度”
让孩子体验多样化的环境
如何在“顺境”或“逆境”中引导孩子
尊重孩子，慎用强制手段
谨慎对待孩子的“第一次”
让孩子学会“闻过”
帮孩子走出自我中心
父母言语须谨慎
让孩子体验到温暖与和谐
不要给孩子灌输“恐惧”
第3章 人格起点，幸福终点
要确保孩子的幸福，必须让他们拥有一种获取幸福的人格资本。因此，家长应保护并维撑孩子天真善良的本性，并在此基础上培养他各种适应社会的优秀品质。
引导孩子学会理性思考
培养孩子的耐性
培养孩子良好的习惯
培养孩子的兴趣
培养孩子的是非感
培养孩子解决问题的能力
让孩子获得安全感
保护孩子的同情心
父母是孩子最初的理想
如何应对孩子的“自主”要求
如何培养孩子的创造力
学会透过现象看本质
如何培养孩子的“肚量”
培养孩子做计划的能力
孩子的自信源自成功的体验
培养孩子的专心品质
保护孩子的“真我”
“门户开放”，全面发展孩子的智力
让孩子学会自我反省
引导孩子树立平等观念
从行为入手，培养孩子的品德
让孩子有所敬畏
给孩子真正的幸福
参考文献
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