学习方法36计

　　序（一）杨宗荣/Ⅰ
　　序（二）韩金洲/Ⅲ
　　专家点评夏友周等/Ⅴ
　　第一计 用时间表“驾驭”自己
　　第二计 用计划作保障
　　第三计 “享受”寂寞
　　第四计 预习是个“宝”
　　第五计 换个角度想一想
　　第六计 睡前“过电影”
　　第七计 多向名人学方法
　　第八计 将错题“变废为宝”
　　第九计 用好时间的“边角碎料”
　　第十计 战胜懒惰
　　第十一计 坚持再坚持
　　第十二计 让学习“花样百出”
　　第十三计 课本是最好的“笔记本”
　　第十四计 瞅准老师思维的“脚后跟儿”
　　第十五计 学会“打问号”
　　第十六计 尝试“一题多解”
　　第十七计 耐心不“毛躁”
　　第十八计 学会分享
　　第十九计 “慎独”
　　第二十计 珍惜学习机会
　　第二十一计 劳逸结合
　　第二十二计 当日事当日毕
　　第二十三计 做“虚心竹”
　　第二十四计 熟读成诵
　　第二十五计 多跟老师交朋友
　　第二十六计 温故而知新
　　第二十七计 放下“心理包袱”
　　第二十八计 练就一手好字
　　第二十九计 打开“心灵之窗”
　　第三十计 博览群书长学问
　　第三十一计 “临时抱佛脚”
　　第三十二计 平心静气迎考
　　第三十三计 动笔之前“审”好题
　　第三十四计 “第一次就做对”
　　第三十五计 用排除法攻克单项选择题
　　第三十六计 考场“运筹帷幄”
　　后记

　　王术波，山东高密人，汉语言文学专业本科毕业，小学高级教师。1991年起，长期耕耘在教育教学和师生管理一线，积累了大量教育、教学和师生管理经验。业余时间勤奋学习，潜心研究，笔耕不辍，在《中国教育报》、《中国教师报》、《现代教育导报》等媒体发表各类文章80多篇。2011年被评为“高密市十佳学习型机关干部”。

　　《学习方法36计》不仅从心理角度为我们提供了一些行之有效、拿来可用的学习方法，如：上课走神怎么办？不喜欢老师怎么办？等，还对具体学科的重难点、易错易混点提出了解决问题的技巧，如学习顺口溜、绕口令等。使人读后感到“小方法能解决大问题”。该书着眼学生需要，结合自身实践，突出实用，行文活泼，所介绍的很多学习“招术”，比如，用时间表“驾驭”自己，睡前复习过“电影”，听课时多在课本上做标注，用好时间的“边角碎料”，等等，就非常有趣、有用、有效。通过这些学习方法的运用，可以增强我们的学习技能，开阔我们的学习思路。