校本课程之科目设计

　　科学与技术
　　小学
　　绿色小卫士
　　太空向我们招手
　　Firew0rks板报制作
　　头脑奥林匹克（0M）
　　创新乐园
　　初中
　　数学与生活
　　食品安全与健康
　　海上中华船舶的鉴赏与模型制作
　　创新思维
　　学会学习
　　高中
　　上海绿缘
　　RPG游戏之旅
　　社会与人生
　　小学
　　红色“119”
　　男孩课程
　　初中
　　手语——以吾手译吾心
　　人际交往的礼仪
　　做快乐的传媒人
　　与自我对话
　　高中
　　多边外交与国际组织
　　趣味经济学
　　旅游地理
　　游泳与水上救生
　　人在旅途——中学生青春期教育
　　网络文明
　　共享网络文明
　　文化与生活
　　小学
　　七彩阅读
　　小小眼睛看世界
　　少儿茶艺
　　弄堂游戏
　　馨乐小茶园
　　初中
　　精彩阅读
　　“心之芽”文学社
　　中国四大民俗节日
　　上博印象
　　中国象棋的文化与技艺
　　围棋经纬
　　茶艺
　　走进方寸世界
　　高中
　　诗意人生——中国旧体诗的鉴赏与写作
　　中国传统文化
　　中国古建筑
　　法语语言与文化
　　艺术与审美
　　小学
　　泥巴美术
　　拓拓乐园——藏书票
　　计算机绘画
　　少儿摄影
　　初中
　　英文歌曲欣赏与演唱
　　歌曲创作
　　快乐古筝入门
　　彩塑——玩玩造型土
　　变幻多彩的扎缬
　　刻画生活
　　平面构成的设计与创意
　　色彩搭配
　　高中
　　电影中的文学形象
　　综合才艺训练
　　高中女生形象设计

　　    《校本课程之科目设计》按领域分为“科学与技术”“社会与人生”“文化与生活”“艺术与审美”4个部分，包含58篇有关校本课程科目设计的文章。各篇均对科目开发的背景，科目要求学生达到的学习目标，科目内容的整体设计思路和框架，科目实施过程中涉及的适合的学生人群、课时安排、场地设备及教具要求、教学资源、教学策略，科目评价方案等方面进行了介绍和分析。同时，每篇还附有一个小故事，这些故事鲜活且生动，或记录师生的课程实践过程与体验，或反映师生的幸福与快乐，或展现校本课程的无穷魅力。