传递父母的爱2：表扬批评都有道

　　问题1
　　孩子重回婴儿期真让人头痛。
　　要是全听孩子的，会不会太娇惯孩子，反而不好呢？
　　我们很容易认为不让孩子撒娇才能促使孩子独立，其实并不是这样。
　　问题2
　　刚提醒一下，孩子就气得哭起来了
　　敏感也是孩子的一种性格。建议采取适合孩子性格的方法来促使孩子进步。
　　问题3
　　儿子两岁了，不听爸爸的话，
　　打爸爸，还向爸爸扔玩具。
　　不用担心。重要的是先去了解孩子打人的心情，然后去接受孩子。
　　问题4
　　是不是因为不批评孩子的父母越来越多，
　　孩子们才会变得这么任性呢？
　　事实上并非如此。我们不要只看到片面的情况，就去责备孩子的父母。
　　问题5
　　看到老公边看电视边带孩子就感到焦虑不安……
　　担心影响孩子的成长
　　重要的是要把握好分寸。既有「好的看电视方法」，也有「不好的看电视方法」。
　　问题6
　　兄弟之间吵架吵得很厉害，
　　有没有巧妙的调解方法呢？
　　小孩是通过吵架来学习如何处理人际关系的。
　　问题7
　　在表扬兄弟姐妹的方法上，
　　有什么需要注意的地方吗？
　　对大的孩子也好、对小的孩子也好，都不要让任何一个孩子的内心感到寂寞。
　　问题8
　　明明是个男孩子，却总是缠着妈妈撒娇，
　　该怎么让他独立呢？
　　如果我们好好接受孩子的撒娇行为，随着成长，孩子会逐渐走向独立。
　　问题9
　　呵斥孩子“快道歉”，
　　可是孩子特别固执，就是不肯说“对不起”。
　　坦率地说，我认为这种做法并不妥当。强迫孩子道歉，只会让孩子的心逐渐远离父母。
　　问题10
　　表扬得太多，
　　孩子会不会变得听不到表扬就什么也不肯做呢？
　　充分得到父母表扬的孩子，走上社会后即使不常听到表扬，甚至遭到否定，他们也能凭着信念坚持做事。
　　问题11
　　我也想表扬孩子做得好的地方，
　　可是孩子连作业也不做，光是玩！
　　将孩子微不足道的言行理解为善意，向孩子说声“谢谢”，这样就会培养孩子做事的热情。
　　问题12
　　儿子很少到户外活动，我想让他参加体育运动。
　　在学习某项运动或是进俱乐部学习时需要注意些什么呢？
　　学习运动技能或是参加俱乐部要完全尊重孩子本人的意愿，而不要把父母的意愿强加于孩子头上。
　　问题13
　　上小学后，
　　开始变得爱顶嘴和说脏话了
　　孩子变得出言不逊，正说明孩子开始有了自己的主张和意志。这可以说是孩子心灵成长的标志。
　　问题14
　　我一直把培养孩子的自我肯定感放在首位，
　　可最近孩子却开始说：“反正我是个没人要的孩子。”
　　孩子说出这样的话，并不等于全盘否定父母一直以来的养育方式。
　　问题15
　　如果不从小就让孩子明白社会的严酷，
　　孩子会不会成为一个禁不起打击的弱者？
　　如果总是不停地打击孩子，孩子就会学会自我保护的方法：找借口、撒谎、把大人的话当成耳旁风。
　　问题16
　　别人只不过是提醒孩子注意，
　　可我却感觉像是指责我这个当母亲的无能，因而情绪低落。
　　我想在养育孩子的过程中更自信些，该怎么办呢？
　　孩子的一举一动是不是都该归咎于母亲呢？事实并非如此。
　　问题17
　　我正在养育孩子，
　　却发觉自己的自我肯定感非常低
　　即使从现在开始提高父母的自我肯定感也为时不晚。首先，找一个能够认同自己，并能够倾听自己诉说心里话的人是最重要的。
　　问题18
　　我是一位单身妈妈，
　　在单亲家庭中，孩子的成长是否会有所欠缺呢？
　　独身一人养育孩子也努力度过每一天，一定要对自己的这种努力加以肯定。
　　问题19
　　光是口头上吿诫，孩子根本不听，于是采用打的方式来教育他，
　　这样算是虐待吗？
　　我认为无论在怎样的情况下，对孩子进行体罚都是不应该的。
　　问题20
　　看了虐待孩子的报道后深感不安：
　　“我会不会也做出同样的事来呢？”
　　有同样想法的不只是你一个人，大家都一样，因此可以多向别人寻求帮助。
　　明桥医生的诊疗日记
　　文档1
　　在“心理和社会的孤立”、“与自家父母不和睦”、“缺乏育儿知识”等各种因素的重压之下，任何父母都可能做出虐待儿童的行为
　　文档2
　　切身感受到“不要让妈妈孤立无援”有多么重要
　　读者来信
　　开心儿童语录
　　在孩子的话语中
　　每天都充满新发现！

　　明桥大二，1959年生于大阪府。精神科医生。
　　毕业于京都大学医学系。
　　曾任职国立京都医院内科、
　　名古屋大学医学系附属医院精神科、
　　爱知县立城山医院，
　　现任真生会富山医院心理诊疗内科主任。
　　儿童咨询机构特约医生、学校心理医生、
　　NPO法人儿童权利支援中心Palette理事长。
　　著有《人为什么活着》（合著）、《快乐育儿指南》系列丛书等。
　　《快乐育儿指南》系列丛书在日本累计发行400万册，并已在台湾、韩国、泰国等地翻译出版。《人为什么活着》发行量也已超过65万册。

　　“我也非常想表扬我家的孩子，但他确实是个淘气又令人头疼的孩子呀？”
　　“如果一个劲儿地表扬孩子，他会不会变得任性起来，不再听制止和训斥的话了呢？”
　　“用什么样的表达方式来表扬孩子会显得自然、效果好呢？”
　　脑科学研究成果已经证明，“在充满肯定和表扬的环境里养育孩子”是有科学道理的。
　　但是，在实际养育孩子的过程中，这一科学道理是否能很容易地得到实践呢。
　　虽然明白“经常表扬孩子”对孩子的心灵成长有好处，会让孩子成为一个自信的人。可是就是不知道怎么表扬才更好，能够既不让孩子骄傲自大，又能使他的心灵健康向上。
　　在《表扬批评都有道 2》里，一切问题都会得到解决。本书将会从孩子的年龄段、性别、性格层面入手，结合不同家庭的实际场景，教给父母如何在各种不同情况下解决教育孩子以及亲子之间的问题，交给读者一个满意的答案。