21世纪高等学校课程教材·逻辑学：正确思维与言语交际的基本工具

　　第一章 绪论
　　第二章 概念
　　第三章 简单命题及其推理（上）
　　第四章 简单命题及其推理（下）
　　第五章 复合命题及其推理（上）
　　第六章 复合命题及其推理（下）
　　第七章 广义模态命题及其推理
　　第八章 逻辑规律
　　第九章 归纳推理与类比推理
　　第十章 回溯推理与假说
　　第十一章 预设
　　第十二章 论证
　　第十三章 辩论
　　第十四章 谬误论
　　思考题
　　练习题

　　    楚明锟，1956年生，河南新密人。教授，逻辑学专业硕士研究生导师，中国逻辑学会理事、辩证逻辑专业委员会常委，河南省逻辑学会常务副会长。主持研究了“中州古今名人逻辑思想”、“鲁迅逻辑思维论”等七项省部级人文社科项目：独著或主编有《现代管理与创新思维》、《领导演讲学》等六部著作；已发表《形成科学假说的逻辑推理之我见》、《冯友兰的逻辑分析法思想》等33篇论文；获省市级科研成果奖13项。

　　    《21世纪高等学校课程教材·逻辑学：正确思维与言语交际的基本工具》根据21世纪大学生素质教育的需要，吸取了20多年来逻辑学教材内容和体系改革的经验教训，密切联系正确思维与言语交际的实际，突出自然语言表述逻辑理论的优越性，系统阐述了概念、命题、推理、假说、论证、逻辑规律等基本内容，并对预设、辩论、谬误作了较充分的论述。体系合理、结构严谨、表达精练、材料翔实，力求科学性、前瞻性、应用性的完美统一，是一本颇具新意的逻辑学教材。