理想的专业法学教育
一、法律执业的含义
二、专业法学教育的含义
三、法学的基本课程
四、结束语
附录:布卢母分类学(Bloom's Taxonomy)
“普通法精要I”课程教学过程概要
一、引言
二、“精要I”课程的基本设置
三、判例报告概况
四、训练重点
五、“精要I”判例选排与后续精要课程的衔接
附录:“精要I”判例报告实例
普通法精要I案例
Re U.S. Financial Securities Litigation
Sparf v. United States
“普通法精要Ⅱ”课程教学过程概要
一、引言
二、“精要Ⅱ”课程的基本设置
三、前半学期:树状分析法训练
四、后半学期:理解和评价法官的推理过程
附录:“精要Ⅱ”树状分析报告实例
普通法精要II案例
Ultramares Corporation v. George A. Touche et al.
MacPherson V. Buick Motor Company
后记
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