英语教学理论研究与实践探索（第2辑）

　　听说读写教学法
　　Validatiorl COrlsideratio r1 in CompLJter-based Erlglist"I OraI Test For'College StIJde rlts
　　大学英语口语测试后的反思
　　以听说能力为培养核心，改革大学英语教学
　　论短时记忆对英语听力理解能力的影响
　　大学英语教学中写作策略的研究
　　如何通过外语作文评阅提高学生的自主学习能力
　　英语阅读教学中存在的问题和对策
　　语言学与应用语言学
　　从文化语言学探讨公益语言的人文关怀
　　论语言中时“间”的空“间”隐喻
　　违反合作原则而产生的隐含否定表达意义
　　A StudV On Svntactic Trarlsfer in Englis P1 Learning Of Chirlese
　　NorI-Englisll Major College StLJderlts
　　CuItu ral Diffe re r）ces betwee r1 Ch；rlese and English Reflected in Idioms
　　英语习得中的高原期及其突破
　　中介语的石化现象及其对大学英语教学的意义
　　民以食为天
　　文学理论研究与文学作品分析
　　唯美主义的穿越
　　象征的表现和表现的象征
　　Analysis of Conversational Implicatu re of Langston Hughes’S Ea rly Autumn
　　Comparative Study on Jane Eyre and Tess
　　细节升华了作品的美学价值
　　翻译理论与实践
　　A Translation criticism on three versions of Washington I rving’S famous text．
　　语用学理论指导下的习语翻译
　　浅论儿童文学翻译策略
　　Arguments between Foreignization and Domestication
　　跨文化交际
　　美国“扒粪运动”及其对当下中国媒体的启示
　　大学英语教学与学生跨文化交际能力的养成
　　……
　　教学理论与教学管理
　　多媒体与网络自主学习

　　    《英语教学理论研究与实践探索（第2辑）》作者都是大学英语教学一线的骨干教师。他们在教学实践与研究的探索中，形成了各自闪烁着智慧之光的教学理念与深切感悟，处处体现了我国著名教育家陶行知先生的教学理念：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。
　　    因此《英语教学理论研究与实践探索（第2辑）》不但对英语教学有指导作用，对学生学好英语也极具启发性，真正起到教学相长的作用。