学校文化建设实用范本

　　序/顾明远
　　前言
　　上篇  创新是学校文化建设的灵魂
　　第一章  一个教育工作者的创新思考
　　浅谈思维、理念与创造、创新
　　树立七种理念，提升工作效力
　　新建学校的治校方略    ，
　　深入实施素质教育应从树立五个形象抓起
　　引领素质教育。应做“三型”校长
　　提升校长管理水平的思考
　　校长领导的“四超”艺术
　　建设“六型”团队，争当“六型”员工
　　塑造高尚人格魅力。做好“四型”班主任
　　文化与教育的交汇与融合——苍山县学校文化建设的思考与探寻
　　第二章  教育发展与学校管理创新
　　经济欠发达地区教育发展的问题与思考
　　突出科研先导，坚持整体推进，努力实现县域教育特色新跨越
　　优先发展教育事业，为实施突破苍山战略提供有力的人才保障
　　构建四个机制。推动教育事业和谐发展
　　求真务实抓科研，创新机制谋发展
　　……
　　下篇  学校文化建设范本案例

　　    王彦锋，山东苍山人，1959年2月生，现任苍山县政府党组成员、法制局长、政务大厅主任。1976年6月参加工作，历任教师，县教育局干部，县委办公室副主任，政策研究室主任，县科技局局长、党组书记，县教育局局长、党委书记。系山东省优秀教育工作者、全国第七届中小学思想道德建设先进个人、改革开放30年中国百位杰出管理创新人物。出版了多学科的《学案导学》和诗集《王之悟语》，主编了《苍山，我可爱的家园》、《硬笔书法与作品》、《光彩无声》等地方特色学校文化系列教材。为全国第一部学校文化电视专题系列片《育人之魂》策划、制作了第七集《学校环境文化》。

　　    学校文化是学校的灵魂。学校文化传统一旦建立起来，就具有指导学校办学方向、统一价值观念、引领师生教与学的行为的作用，就能凝聚全校力量，为实现学校的办学目标而努力。反之，一个没有独立品格的学校文化传统的学校，师生员工就会如一盘散沙，缺乏努力的方向和动力。