管理学原理（第2版）

　　第一章 管理与管理者
　　情境任务设计
　　◆案例情景
　　◆学习任务
　　必备知识技能
　　◆对管理的全面理解
　　◆管理者的职责与技能
　　◆管理学的形成与发展
　　能力训练
　　◆能力测评
　　◆思考练习
　　◆案例分析
　　延伸阅读
　　◆从业务员到管理者的要素
　　◆一个基层管理者的感受与体会
　　◆如何成为一个优秀的管理者
　　第二章 管理发展的历程
　　情境任务设计
　　◆情境案例
　　◆学习任务
　　必备知识技能
　　◆科学管理的诞生
　　◆行为科学的创立
　　◆管理科学的兴起
　　◆现代管理理论“丛林”
　　能力训练
　　◆能力测评
　　◆思考练习
　　◆工作任务
　　◆案例分析
　　延伸阅读
　　◆霍桑实验
　　◆现代管理之父——彼得·德鲁克
　　第三章 管理原理与方法
　　情境任务设计
　　◆案例情境
　　◆学习任务
　　必备知识技能
　　◆管理的基本原理
　　◆管理的基本方法
　　能力训练
　　◆能力测评
　　◆思考练习
　　◆案例分析
　　延伸阅读
　　◆管理中有趣的原理
　　◆人本管理的内涵、精髓和机制
　　第四章 计划管理
　　情境任务设计
　　◆案例情境
　　◆学习任务
　　必备知识技能
　　◆计划概述
　　……
　　第五章 组织管理
　　第六章 管理决策
　　第七章 领导与激励
　　第八章 管理控制
　　第九章 管理社会责任与道德

　　    王建民，男，1963年7月生，管理学博士，教授，北京市第三届高等院校百名教学名师，管理咨询师，北京市优秀中青年骨干教师，现任北京劳动保障职业学院工商管理系主任。
　　    主要研究领域为管理创新、组织管理、生产运作管理。先后在中共中央党校经济学教研部、北京经济管理干部学院从事教学工作。主要讲授《现代企业管理》、《企业成长管理》、《管理创新》、《管理沟通》、《流程再造》、《组织管理》、《卓越的职业能力》、《领导力与执行力》、《运营管理》、《管理经济学》等课程或专题。教学对象涉及企业高层管理人员培训、研究生（MBA）教育、普通高等学历教育等多个层次。先后为国内外数千家企业中高层管理人员培训，并应邀多次赴泰国为华人企业家授课，讲课受到普遍好评和欢迎。先后被中国远洋集团培训中心、中国移动通信集团培训中心、中国电力集团培训中心、清华大学继续教育学院、中国人民大学商学院等单位聘请为客座教授，被中国企业家联合会聘任为培训专家委员会委员、特聘教授，被多家企业聘为高级管理顾问。
　　    公开出版了《企业管理创新理论与实务》（北京市精品教材）、《管理沟通理论与实务》（北京市精品教材）、《管理经济学》（北京市精品课程）、《生产运怍管理》、《管理学原理》、《孙子兵法与商政谋略》等10多部教材和著作；撰写了“论管理的资本属性”、“管理创新域的构造与现实选择”、“关于建立企业财务咨询专家系统的探索”、“现代管理的理性思考”、“企业管理创新能力评价体系研究”等30多篇论文。主持过5项国家级和市级科研课题。

　　    《管理学原理（第2版）》是针对高职高专工商管理专业学生而编写的一本教材。与第一版相比，第二版在编写思路、体例、内容和形式上均进行了大幅度修改和调整，一方面运用项目设计、任务驱动的课改方法，重新设计了教材的写作思路和体例，增加了案例情景、学习任务、能力测评、思考练习、工作任务、案例分析和延伸阅读等互动性环节和内容；另一方面紧紧围绕企业的成长过程和学生的基本管理技能培养，调整了教材的结构和内容，增加了“管理原理与方法”、“管理社会责任与道德”两章内容，删除了第一版中“管理沟通”、“管理创新”两章内容，从而强化了教材内容的基础性和现实性。根据高职高专工商管理专业学生应具备的管理素质和技能，本教材共设计了九章内容，分别是：管理与管理者，管理发展的历程，管理原理与方法，计划管理，组织管理，管理决策，领导与激励，管理控制，管理社会责任与道德。每章内容均通过互动式教学模块设计，来强化技能训练，重点不是引导学生死记硬背管理的有关原理和知识，而是通过对现实管理问题的讨论与交流、学习任务与工作任务的完成，让学生具备管理的意识，掌握基本、常用、有效的管理方法和工具。《管理学原理（第2版）》主要作为高职高专工商管理专业学生学习的教材.同时也可作为企业管理人员培训的教材或教学参考书。