特高级教师新点拨九年级数学J(配冀教版)下（2011年9月印刷）

　　第34章　二次函数
　　34.1认识二次函数
　　34.2二次函数的三种表示方法
　　34.3二次函数的图像和性质
　　34.4二次函数的应用
　　本章复习
　　第34章过关检测卷
　　第34章　圆（二）
　　35.1点与圆的位置关系
　　35.2直线与圆的位置关系
　　35.3探索切线的性质
　　35.4切线的判定
　　35.5圆与圆的位置关系
　　本章复习
　　第35章过关检测卷
　　第二学期期中过关检测卷
　　第36章　抽样调查与估计
　　第37章　投影与视图
　　参考答案及点拨

　　“CETC差距学习法”启发学生在自主学习过程中进行差距管理。学习是一个系统的过程，只有从整体着眼，树立管理观念，才能提高学习效率，用少的时间成本取得好的成绩。CETC倡导把学习作为一个项目，让学生树立主人翁意识，像经营自己的事业一样自主进行项目制管理。