病理生理学（含考核册、含2张dVd）

　　第一章 绪论
　　第一节 病理生理学的任务与内容
　　一、病理生理学的任务
　　二、病理生理学的内容
　　第二节 病理生理学的学科性质及主要研究方法
　　一、病理生理学的学科性质
　　二、病理生理学的主要研究方法
　　三、病理生理学的学习方法
　　小结
　　思考题
　　第二章 疾病概论
　　第一节 健康与疾病
　　一、健康的概念
　　二、疾病的概念
　　第二节 病因学
　　一、疾病发生的原因
　　二、疾病发生的条件
　　第三节 发病学
　　一、疾病发生与发展的一般规律
　　二、疾病发生的基本机制
　　第四节 疾病的转归
　　一、康复
　　二、死亡
　　小结
　　思考题
　　第三章 水与电解质代谢紊乱
　　第一节 水和钠的正常代谢
　　一、体液的容量和分布
　　二、体液的电解质成分
　　三、体液的渗透压
　　四、水的摄入与排出
　　五、水和电解质平衡的调节
　　第二节 水和钠代谢紊乱
　　一、低容量性高钠血症
　　二、低容量性低钠血症
　　三、等渗性脱水
　　四、水中毒
　　五、水肿
　　第三节 钾代谢紊乱
　　一、正常钾代谢
　　二、低钾血症
　　三、高钾血症
　　第四节 镁代谢紊礼
　　一、正常镁代谢
　　二、低镁血症
　　三、高镁血症
　　小结
　　思考题
　　第四章 酸碱平衡紊乱
　　第一节 酸碱平衡及平衡调节
　　一、体液酸碱物质的来源
　　二、机体对酸碱平衡的调节
　　第二节 酸碱平衡紊乱的类型及常用测定指标
　　一、酸碱平衡紊乱的分类
　　二、反映血液酸碱平衡的常用指标及其意义
　　第三节 单纯型酸碱平衡紊乱
　　一、代谢性酸中毒
　　二、呼吸性酸中毒
　　三、代谢性碱中毒
　　四、呼吸性碱中毒
　　第四节 混合型酸碱平衡紊乱
　　第五节 判断酸碱失衡的基本方法及其在护理中的应用
　　小结
　　思考题
　　第五章 缺氧
　　第一节 常用的血氧指标
　　一、血氧分压
　　二、血氧容量
　　三、血氧含量
　　四、血氧饱和度
　　第二节 缺氧的类型、原因和发生机制
　　一、乏氧性缺氧
　　二、血液性缺氧
　　三、循环性缺氧
　　四、组织性缺氧
　　第三节 缺氧对机体的影响
　　一、呼吸系统的变化
　　二、循环系统的变化
　　三、血液系统的变化
　　四、中枢神经系统的变化
　　五、组织细胞的变化
　　第四节 缺氧防治与护理的病理生理基础
　　小结
　　思考题
　　第六章 发热
　　第一节 概述
　　第二节 发热的病因和发病机制
　　一、发热激活物
　　二、内生致热原
　　三、发热时体温调节机制
　　第三节 机体的物质代谢与功能改变
　　一、代谢改变
　　二、生理功能的改变
　　三、防御功能的改变
　　第四节 发热防治和护理的病理生理基础
　　一、防治原发病
　　二、对一般发热的处理
　　三、解热
　　四、发热的一般护理
　　小结
　　思考题
　　第七章 应激
　　第一节 概述
　　第二节 应激反应的基本表现
　　一、应激的神经内分泌反应与全身适应综合征
　　二、急性期反应
　　三、细胞应激反应
　　第三节 应激时机体的功能代谢变化
　　一、功能变化
　　二、代谢变化
　　第四节 应激与疾病
　　一、应激性溃疡
　　二、心身疾病
　　三、免疫功能障碍
　　四、内分泌功能障碍
　　第五节 应激相关疾病的防治和护理的病理生理基础
　　一、预防或排除应激原
　　二、积极治疗应激性损伤
　　三、应激相关疾病的护理原则
　　小结
　　思考题
　　第八章 凝血与抗凝血平衡紊乱
　　第一节 凝血与抗凝血平衡
　　一、凝血系统
　　二、抗凝血系统
　　三、凝血与抗凝血平衡的调节
　　第二节 凝血与抗凝血功能紊乱
　　第三节 弥散性血管内凝血
　　一、DIC的病因及发病机制
　　二、影响DIC发生和发展的因素
　　三、DIC,的功能和代谢变化
　　四、DIC的防治和护理的病理生理
　　基础
　　小结
　　思考题
　　第九章 休克
　　第一节 休克的病因和分类
　　一、正常微循环的组成和调节
　　二、病因与分类
　　第二节 休克的发生发展过程和发病机制
　　一、休克代偿期
　　二、休克进展期
　　三、休克难治期
　　第三节 休克时的细胞损伤与代谢障碍
　　一、休克时的细胞损伤
　　二、细胞代谢障碍
　　第四节 休克时器官的功能障碍
　　一、肾功能的改变
　　二、肺功能的改变
　　三、心功能障碍
　　四、脑功能障碍
　　五、胃肠和肝功能障碍
　　六、免疫系统功能的变化
　　七、多器官功能障碍综合征
　　第五节 各型休克的特点
　　一、感染性休克
　　二、心源性休克
　　三、烧伤性休克
　　四、过敏性休克
　　五、神经源性休克
　　第六节 休克防治与护理的病理生理基础
　　一、病因学防治
　　二、发病学治疗
　　三、支持与保护疗法
　　小结
　　思考题
　　第十章 缺血-再灌注损伤
　　第一节 缺血-再灌注损伤的原因及条件
　　一、原因
　　二、影响因素
　　第二节 缺血-再灌注损伤的发生机制
　　一、自由基的作用
　　二、钙超载
　　三、白细胞的作用
　　第三节 缺血-再灌注损伤时机体的功能及代谢变化
　　一、心脏缺血-再灌注损伤的变化
　　二、脑缺盘-再灌注损伤的变化
　　三、其他器官缺血-再灌注损伤的变化
　　第四节 缺血-再灌注损伤防治和护理的病理生理基础
　　一、缩短缺血时间
　　二、控制再灌注条件
　　三、清除氧自由基
　　四、钙拮抗剂的使用
　　五、中性粒细胞抑制剂的应用
　　六、缺血预适应
　　七、缺血-再灌注损伤的护理原则
　　小结
　　思考题
　　第十一章 心功能不全
　　第一节 心功能不全的病因与诱因
　　一、心功能不全的病因
　　二、心功能不全的诱因
　　第二节 心功能不全的分类
　　一、按心力衰竭发生的部位分类
　　二、按心肌收缩与舒张功能障碍分类
　　三、按心输出量高低分类
　　四、按心力衰竭发生的速度分类
　　五、按心力衰竭的严重程度分类
　　第三节 心功能不全时机体的代偿
　　一、神经一体液调节机制的激活
　　二、心功能不全时心脏本身的代偿反应
　　……
　　第十二章 呼吸功能不全
　　第十三章 肝动能不全
　　第十四章 肾功能衰竭
　　第十五章 代谢综合征
　　附录：各章案例分析
　　主要参考文献

　　    病理生理学是一门研究患病机体的生命活动规律与机制的基础医学学科，也是一门介于基础医学与临床医学之间的桥梁课程。它以患病机体为研究对象，以功能和代谢变化为重点，研究疾病发生、发展和转归的规律和机制。学习病理生理学有助于更深入地理解疾病发生的原因，掌握疾病发展所遵循的一般规律，更全面地解释患病过程中各种临床表现产生的原理，更好地认识疾病的本质，并为进一步学习临床医学、护理学、药学和预防医学等专业课程奠定基础。
　　    随着医学教育的蓬勃发展和教育改革的不断深化，国内出版的病理生理学教材针对不同的读者正在实现系列化和个性化。为适应高等护理教育发展和中央广播电视大学护理学本科专业学习者的需要，我们对病理生理学课程的文字和录像教材进行了一体化整体设计，形成了文字与录像教材配套的学习包，以方便学习者自主学习。