无机及分析化学

　　0 绪论
　　0.1 无机及分析化学的任务
　　0.2 无机及分析化学的作用
　　0.3 无机及分析化学课程的任务和学习方法
　　1 化学反应速率和化学平衡
　　1.1 化学反应速率
　　1.2 化学平衡
　　拓展知识：化学反应速率理论简介
　　学习指导
　　2 定量分析基础
　　2.1 定量分析中的误差
　　2.2 分析数据的处理
　　2.3 滴定分析概述
　　拓展知识：置信度和置信区间
　　学习指导
　　3 酸碱平衡和酸碱滴定法
　　3.1 酸碱质子理论
　　3.2 酸碱水溶液pH的计算
　　3.3 酸碱缓冲溶液
　　3.4 酸碱指示剂
　　3.5 酸碱滴定曲线和指示剂的选择
　　3.6 酸碱滴定法的应用
　　拓展知识：非水溶液中的酸碱滴定
　　学习指导
　　4 沉淀溶解平衡和沉淀滴定法
　　4.1 难溶电解质的沉淀溶解平衡
　　4.2 沉淀滴定法
　　拓展知识：质量分析法
　　学习指导
　　5 氧化还原平衡和氧化还原滴定法
　　5.1 氧化还原反应
　　5.2 原电池和电极电势
　　5.3 氧化还原滴定法
　　5.4 氧化还原滴定计算示例
　　拓展知识：其他氧化还原滴定法
　　学习指导
　　6 物质结构
　　6.1 原子结构和核外电子的运动状态
　　6.2 原子核外电子的排布
　　6.3 元素性质的周期性变化
　　6.4 化学键
　　6.5 分子间的作用力
　　拓展知识：键参数和晶体知识
　　学习指导
　　7 配位化合物和配位滴定法
　　7.1 配位化合物和配位平衡
　　7.2 EDTA及其配合物的特点
　　7.3 EDTA配合物在水溶液中的解离平衡
　　7.4 配位滴定法基本原理
　　7.5 金属指示剂
　　7.6 提高配位滴定选择性的方法
　　7.7 配位滴定法的应用
　　拓展知识：配位化合物的价键理论
　　学习指导
　　……
　　8 重要的非金属元素及其化合物
　　9 重要的金属元素及其化合物
　　实验
　　参考答案
　　附录
　　参考文献
　　元素周期表

　　    《中央广播电视大学教材：无机及分析化学》是中央广播电视大学开放教育应用化工技术专业“无机及分析化学”课程的文字教材，是根据该课程教学大纲和一体化设计方案的要求编写的。
　　    本书对无机化学、分析化学两门课程的教学内容进行整合，在无机化学的平衡体系中，融入定量化学分析中的滴定分析内容，建立新的课程体系，使两部分知识内容衔接紧密。在本书编写过程中，力求理论知识以“必需、够用”为度，突出重点，加强基础，剔除繁琐的公式推导、过深的理论分析和阐述，重视基础知识的学习和应用能力的培养。本课程实践性很强，故实验内容与教材主体内容紧密衔接，力求做到理论联系实际。在实验内容的选取上，注意培养学生掌握实验的基本知识、基本操作、基本技能，树立严格“量”的概念，培养学生具备实事求是的科学作风、严谨的科学态度，以及良好的操作习惯，还注意与学生将来考取化学检验工职业资格紧密挂钩。