犯罪学教程

　　引言
　　第一篇 绪言
　　第一章 犯罪学的概念和特点
　　第一节 犯罪学的概念
　　第二节 犯罪学的研究对象
　　第三节 犯罪学的特点
　　第四节 犯罪学的任务
　　第二章 犯罪学的内容体系及其与邻近学科的关系
　　第一节 犯罪学的内容体系
　　第二节 犯罪学与邻近学科的关系
　　第三章 犯罪学的研究方法
　　第一节 社会调查
　　第二节 数理统计
　　第三节 比较论证
　　第四节 信息论、系统论和控制论在犯罪学研究中的应用
　　第二篇 犯罪现象
　　第四章 辩证唯物主义和历史唯物主义犯罪观
　　第一节 犯罪的根源和它的基本形态
　　第二节 犯罪的本质
　　第三节 犯罪的社会危害
　　第四节 犯罪的控制和消亡
　　第五章 犯罪的历史、现状、类型及其发展趋势
　　第一节 新中国成立后犯罪的历史与现状
　　第二节 犯罪的类型
　　第三节 犯罪的特点与发展趋势
　　第六章 犯罪行为与犯罪人
　　第一节 犯罪行为
　　第二节 犯罪人及其分类
　　第三节 犯罪心理
　　第四节 精神病人的危害社会行为
　　第七章 犯罪与被害人
　　第一节 被害人学的产生和发展
　　第二节 被害人的概念和特征
　　第三节 被害人与犯罪人的关系
　　第四节 被害人的分类和法律地位
　　第三篇 犯罪原因
　　第八章 中外犯罪原因理论
　　第一节 中国犯罪原因理论
　　第二节 外国犯罪原因理论
　　第九章 犯罪原因概述
　　第一节 犯罪原因是一个系统
　　第二节 犯罪原因的等级.
　　第三节 犯罪原因的共性和个性
　　第四节 犯罪原因研究的意义
　　第十章 四维结构犯罪原因
　　第一节 犯罪的社会原因由生产方式
　　结构和社会意识两维构成
　　……
　　第四篇 犯罪对策
　　第五篇 几种重要犯罪
　　编后

　　    《犯罪学教程》是一门新兴的学科。它在中国兴起更是二十世纪二十年代后期的事情，以后几经中断，未能很好地加以研究，故而论著较少，目前常被人们误认为是全新的课题。其实，并非尽然。就犯罪学思想来讲，在中国的研究可以说是源远流长，非西方国家可比。“刑期于无刑”被称为是犯罪学的指导思想，也是世界各国刑事政策的基本原则，这在中国四千年前就有过论述。“事不当时固争，防患于未然”，“先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒。防为上，救次之，戒为下”。这些光辉的预防为主的犯罪学思想，至今还为世界有识之士所称道，并以为经典。我们党和国家在七十年代提出的综合治理社会治安的战略方针，把我国古代犯罪学思想推上了科学化和现代化的里程。八十年代初开始的青少年犯罪研究，为我国犯罪学理论体系的确立和发展打下了基础。这在我国犯罪学研究上具有划时代意义。