21世纪高等师范院校教师教育教改系列教材：云南地方史

　　导  言
　　第一章  从远古到先秦时期的云南
　　第一节  石器时代的云南
　　第二节  青铜时代的云南
　　第三节  先秦时期云南和内地的联系
　　第四节  远古至先秦时期云南居民的社会生活
　　第二章  秦汉时期的云南
　　第一节  秦汉王朝对西南夷地区的开拓
　　第二节  秦汉王朝在西南夷地区的统治措施
　　第三节  秦汉时期西南夷地区的经济状况
　　第四节  秦汉时期西南夷地区的文化与社会-
　　第三章    三国两晋南北朝时期的云南
　　第一节  蜀汉政权平定和开发南中
　　第二节  两晋王朝对南中的统治
　　第三节  南北朝时期的宁州和爨氏割据
　　第四节  民族融合与经济文化的发展
　　第四章  南诏国时代的云南
　　第一节  南诏的起源和建国
　　第二节  南诏与唐朝之间的和战关系
　　第三节  南诏的经济发展
　　第四节  南诏的文化艺术
　　第五节  南诏居民的社会生活
　　第六节  南诏国的灭亡
　　第五章  大理国时代的云南
　　第一节  大理国的建立
　　第二节  大理国的政治经济制度
　　第三节  大理国与宋朝中央的关系
　　第四节  大理国的经济状况
　　第五节  大理国统治集团的内部斗争及王朝衰落
　　……
　　主要参考文献
　　后记

　　    《21世纪高等师范院校教师教育教改系列教材：云南地方史》涵盖了云南古代的经济、政治、文化与社会生活等诸多方面内容，为高校学生全面了解云南的省史省情具有重要的参考价值。这本教材突出的特点主要有：一是具有综合性。《21世纪高等师范院校教师教育教改系列教材：云南地方史》内容既有云南地方的历史沿革与政治概况，以使读者能对每一时期具有标志性的云南上层建筑有一个大致的了解，另外又增加了每一时期云南的经济、文化等内容，尤其加上了各个时期社会生活的内容，使读者能对云南古代历史的各个方面能进行全面的把握。二是有一定的新视角。《21世纪高等师范院校教师教育教改系列教材：云南地方史》既注意说明各个时期云南地方与内地王朝的关系，强调云南历史是中国大历史不可分割的一部分，又注意强调云南地方历史发展的特殊性，照顾云南社会发展在相当长时期内具有相对独立性这一历史事实：尤其在唐宋时期云南历史的章节命名问题上，没有采用长期沿袭的“隋唐时期的云南一域“宋朝时期的云南”这种称呼，而是使用“南诏国”和“大理国”的国号，这样更突出了地方史的历史事实。