21世纪艺术设计精品课程规划教材：设计概论

　　第一章 绪论
　　第一节 设计与设计学
　　1 设计
　　2 设计学
　　第二节 学习设计概论的意义
　　1 设计创新的基础
　　2 设计师的入门指南
　　第三节 学习设计概论的方法
　　1 研究设计史
　　2 研究设计理论
　　3 坚持理论与实践相结合的原则
　　思考题
　　第二章 设计的目的与本质
　　第一节 设计的目的
　　1 提供实用性的产品
　　2 提供精神性的产品
　　3 关注人的生存
　　第二节 设计的本质
　　1 功能性
　　2 美的特性
　　3 经济性
　　4 文化性
　　5 创造性
　　思考题
　　第三章 设计的类型
　　第一节 视觉传达设计
　　1 视觉传达设计的概念
　　2 视觉传达设计的历史
　　3 视觉传达设计的范畴
　　第二节 环境艺术设计
　　1 环境艺术设计的概念
　　2 环境艺术设计的历史
　　3 环境艺术设计的范畴
　　第三节 产品设计
　　1 产品设计的概念
　　2 产品设计的范畴
　　第四节 数字新媒体艺术设计
　　1 数字新媒体艺术设计的含义
　　2 数字新媒体艺术设计的特点
　　3 数字新媒体艺术设计的历史
　　4 数字新媒体艺术设计的范畴
　　思考题
　　第四章 设计的发生、发展论
　　第一节 造物的原始动力
　　1 马斯洛的需要学说
　　2 设计发生的原始动力
　　第二节 设计的发生
　　1 旧石器时代的设计
　　2 新石器时代的设计
　　第三节 设计的发展--手工艺设计阶段
　　1 中国古代的手工艺设计
　　2 西方古代的手工艺设计
　　3 设计的发展--工业时期的设计
　　4 后工业时代的设计
　　思考题
　　第五章 设计创作论
　　第一节 设计创作的主体--设计师
　　1 设计师的历史演变
　　2 设计师的基本素养
　　第二节 设计思维与方法
　　1 设计思维的含义
　　2 设计思维的类型
　　3 设计思维培养的主要方法
　　第三节 设计的程序与方法
　　1 设计的程序
　　2 设计的方法
　　思考题
　　第六章 设计批评论
　　第一节 设计批评的含义和作用
　　1 设计批评的含义
　　2 设计批评的作用
　　第二节 设计批评的历史
　　第三节 设计批评的方式
　　1 国际博览会
　　2 集团批评
　　3 个体批评
　　第四节 设计批评的标准
　　1 设计批评标准的相对性
　　2 设计批评标准的时代性
　　第五节 设计批评的角度
　　1 设计的适用性
　　2 设计的科学性
　　3 设计的艺术性
　　4 设计的整体性
　　思考题
　　参考书目

　　    设计概论是设计师的入门指南，它主要阐述设计的本质与特性、设计的发生与发展、设计的类型、设计的创作；归纳设计的原则、方法和程序；剖析设计创意的方法；总结设计师的技能、知识、素质要求和社会责任；研讨设计批评的作用、意义、特点、原则等。
　　    《21世纪艺术设计精品课程规划教材：设计概论》在借鉴前人对设计的研究成果，对设计的基本原理作系统全面论述的同时，还对设计做了一些新的理论概括和说明，并精选了大量优秀的设计案例进行讲解。设计涉及的内容十分广泛，《21世纪艺术设计精品课程规划教材：设计概论》力求理论框架完整，知识点准确，语言凝练，突出实用性、可读性和图片的高度可参考性。《21世纪艺术设计精品课程规划教材：设计概论》对高等艺术设计院校设计专业师生来讲，可以丰富设计知识、思考设计问题、展望设计未来；对于非专业人士，可以开阔视野、启迪心灵、提高审美境界。