高等学校教材：危险化学品生产风险辨识与控制

　　1 绪论
　　1.1 危险化学品生产概述
　　1.2 系统安全评价的相关问题
　　1.3 安全评价的主要过程与一般程序
　　1.4 安全评价机构
　　2 风险评价的原理与原则
　　2.1 木桶原理
　　2.2 风险评价原理
　　2.3 风险评价原则
　　3 风险评价的前期准备
　　3.1 危险有害因素辨识基础
　　3.2 信息采集
　　3.3 评价单元的划分
　　4 危险有害因素的辨识
　　4.1 安全生产管理危险有害因素辨识
　　4.2 危险化学品危险有害因素的辨识
　　4.3 生产工艺过程危险有害因素辨识
　　4.4 主要设备（装置）的危险有害因素辨识
　　4.5 厂址选择的危险有害因素辨识
　　4.6 总图布置的危险有害因素辨识
　　4.7 储存过程的危险有害因素辨识
　　4.8 公用工程及辅助系统危险有害因素辨识
　　4.9 作业环境危害因素辨识
　　4.10 重大危险源辨识
　　4.11 危险有害因素辨识的注意事项
　　5 风险评价方法
　　5.1 危险原因及控制分析方法
　　5.2 危险等级评价方法
　　5.3 概率风险评价法
　　5.4 伤害范围评价法
　　5.5 职业卫生危害评价法
　　5.6 评价方法的选择
　　6 风险控制措施
　　6.1 风险控制措施概述
　　6.2 安全管理控制措施
　　6.3 安全技术控制措施
　　6.4 风险控制措施的注意事项
　　7 安全评价报告的编制
　　7.1 安全评价报告编写规范
　　7.2 前期准备材料
　　7.3 评价报告相关章节的编制
　　参考文献

　　    《高等学校教材：危险化学品生产风险辨识与控制》以危险化学品生产中存在的风险为主要研究对象，应用系统安全工程的思想，结合现行的危险化学品生产相关国家法律、法规与标准，较为系统地讨论了风险辨识、风险分析与风险控制的基本原理、方法和程序。
　　    《高等学校教材：危险化学品生产风险辨识与控制》可以作为高校安全工程专业和相关专业本科生、研究生的教学用书，也可供从事危险化学品设计、生产、评价及工程技术与相关安全管理的人员参考使用。