现状与对策：汉语作为第二语言的教学研究

　　上编：汉语教学与测试研究
　　关于对外汉语教学大纲的若干思考
　　语音教学的现状与对策
　　外国人汉语词汇学习考察
　　对外汉语语法知识课教学的新模式
　　语段教学的回顾与展望
　　整体性教学刍议
　　“汉语写作入门”教学模式刍议
　　《汉语精读》的编写原则
　　汉语水平考试中的语段测试
　　对HSK（高等）主观性考试的再认识
　　南疆汉语教学的现状与对策
　　下编：语料库与习得研究
　　汉语中介语语料库建设的现状与对策
　　关于“HSK动态作文语料库”的建设构想
　　“HSK动态作文语料库”的标注问题
　　“HSK动态作文语料库”的特色与功能
　　“外国留学生汉语学习过程语料库”总体设计
　　基础标注的内容与方法
　　“作文自动批改器”研发设计
　　汉语句式习得研究的现状与对策
　　“回避”与“泛化”——基于“HSK动态作文语料库”的“把”字句习得考察
　　后记

　　    《现状与对策：汉语作为第二语言的教学研究》收集了作者近10年来在汉语教学及相关方面的主—对策。即从对教学现状的调查研究入手，在比较准确地掌握教学现状的基础上，尽可能深入、全面地挖掘形成这一现状的原因，然后针对原因提出相应的改进教学的对策与方法。