农民工职业培训绩效衡量

　　第一章 绪论
　　第一节 研究背景
　　第二节 概念界定
　　第三节 研究目的与研究方法
　　第四节 章节结构、创新点与意义
　　本章小结
　　第二章 文献综述
　　第一节 农民工职业培训
　　第二节 培训效果评估
　　第三节 培训效果的影响因素
　　本章小结
　　第三章 研究设计
　　第一节 理论模型与研究假设
　　第二节 量表的设计与测试
　　第三节 研究样本的选择
　　本章小结
　　第四章 农民工职业培训系统
　　第一节 农民工职业培训系统量表的设计
　　第二节 农民工职业培训系统量表的质量分析
　　第三节 农民工职业培训的现状描述与差异显著性分析
　　本章小结
　　第五章 农民工的职业培训参与动机
　　第一节 农民工职业培训参与动机量表的设计
　　第二节 农民工职业培训参与动机量表的质量分析
　　第三节 农民工职业培训参与动机的描述性统计与方差分析
　　本章小结
　　第六章 农民工职业培训的外部环境
　　第一节 农民工职业培训环境因素量表的设计
　　第二节 农民工职业培训环境因素量表的质量分析
　　第三节 农民工职业培训社会支持的描述性统计与方差分析
　　本章小结
　　第七章 农民工职业培训的绩效衡量
　　第一节 农民工职业培训绩效量表的设计
　　第二节 农民工职业培训绩效量表的质量分析
　　第三节 农民工职业培训绩效衡量与差异显著性检验
　　本章小结
　　第八章 农民工职业培训绩效的关联性分析
　　第一节 农民工职业培训影响因素与培训绩效的相关性分析
　　第二节 农民工职业培训绩效的多元回归分析
　　本章小结
　　第九章 结论与建议
　　第一节 研究结论
　　第二节 研究建议
　　本章小结
　　附录
　　参考文献

　　    何建华，北京师范大学管理学院副教授，吉林大学商学院博士后，2006年毕业于南开大学商学院，获管理学博士学位。2003年以来从事人力资源开发的理论和实证研究，在《外国经济与管理》、《软科学》、《人口与经济》、《中国科技论坛》、《生产力研究》等中文核心期刊上发表论文11篇。

　　    当前我国农民工职业培训需要破解的关键是培训绩效衡量问题。《农民工职业培训绩效衡量》首先对农民工职业培训相关理论进行梳理，并在文献研究的基础上，构建农民工职业培训绩效量表，分析影响农民工职业培训绩效的因素，并以珠三角地区的城市农民工为样本进行实证研究。