心理咨询师系列：中小学短期心理咨询（原书第2版）

　　1 学校心理咨询
　　学校咨询的发展
　　学校心理咨询的变革
　　开放取向和系统取向的学校咨询
　　学校环境中的咨询范围
　　要点
　　2 学校咨询的职业和伦理准则
　　保密和法律
　　对学校中学生来访者的保密准则
　　有自杀倾向的学生
　　披露“侵犯”信息的法律及道德责任
　　关于未成年人性行为的法律规定
　　儿童保护和保密准则
　　实践中的儿童保护政策
　　咨询师的权限和角色
　　要点
　　3 11-18岁的发展历程
　　青春期：发展特征
　　健康发展所需的家庭环境
　　要点
　　4 短期心理咨询
　　青少年咨询的理论体系
　　短期治疗
　　有效的学校短期咨询方法
　　整合的个人风格
　　要点
　　5 低自尊、抑郁和自杀念头
　　压力和抑郁研究
　　通过咨询提升自尊
　　抑郁青少年的咨询
　　有自杀观念学生的咨询
　　遭受性虐待学生的咨询
　　要点
　　6 校园欺凌
　　对欺凌的研究
　　决定对谁咨询
　　欺凌者的咨询
　　团体咨询
　　身体受虐者的咨询
　　言语挑衅受害者的咨询
　　要点
　　7 学校中的愤怒、攻击和暴力
　　年轻人愤怒、攻击和暴力的相关研究
　　暴力与攻击--一个社会问题
　　暴力和攻击性学生的咨询
　　愤怒激发和认知重构
　　要点
　　8 父母分手和继父母冲突
　　对父母分手的研究
　　……
　　9 丧失和丧亲
　　10 性倾向和性行为
　　11 吸烟、药物和酒精滥用
　　12 人生意义和心灵空虚

　　    丹尼斯·莱恩斯，一位有着丰富经验的在校心理咨询师。

　　    十几岁是孩子生长发育、性格养成的最关键时期，而现在的社会、家庭和学校给孩子带来的压力却很大，超出意料。孩子需要关爱，拥抱和安慰是远远不够的，他们需要专业人士提供的专业帮助。由于学生每年只有几个月在校，中间还有寒暑假，因此短期心理咨询特别适合学校的环境.是在校咨询师、心理辅导员以及老师们需要的咨询技术，可以帮助解决孩子们的：自卑、偏激和任性、抑郁和自杀倾向、暴力倾向和攻击行为、父母离异或单亲造成的性格问题、吸烟、吸毒和饮酒、性行为及性倾向问题、叛逆和空虚。