前言
Chapter 01 小学一年级是重要的开始
制订孩子一生的教育计划
父母的作用发生了变化
父母要做好计划，分配好精力
一年级是创造梦想的时期
光是学习好只会成为“学习机器”
不要盲从教育趋势
一年级的孩子最听妈妈的话
“妈妈说要这么做”
父母和孩子都充满热情
“枪手”和“教练”是不同的
一年级是认识社会的最初阶段
不要怀疑孩子的能力
一年级学生是正式的社会成员
没有人一开始就做得很好
Chapter 02 做好准备打造孩子的竞争力
小学与幼儿园不同
老师对孩子的评价
小学老师和幼儿园老师的区别
让孩子觉得学校是个快乐的地方
妈妈做好充分准备给孩子以力量
和其他妈妈多接触
积极利用报纸和网络
妈妈也要学习
老师和妈妈是合作伙伴
衷心地感谢老师
老师是妈妈和孩子共同的导师
妈妈的人格会影响孩子的人格
制订年度计划制订
年的长期计划
制订年计划时也要想到长期计划
妈妈也要制订自己的计划
妈妈要成为孩子的教练
先了解孩子的状态
发掘孩子的潜力
给孩子创造良好的环境
准备各种学习用品
上班的妈妈该怎样训练孩子
与照顾孩子的人保持良好的关系
和其他妈妈成为朋友
用心准备学习用品
寻找亲子交流的窗口
要得到孩子的理解
强化父亲的角色
单亲家庭
Chapter 03 好习惯为孩子打下好基础
只有健康才能学习好
健康习惯
饮食习惯
卫生习惯
运动习惯
让孩子知道自己该做的事情
按时起床
自己穿衣脱衣
自己整理物品
必须做的事
情不要拖
控制电视和电脑的使用
遵守秩序是约定也是义务
遵守学校的秩序
时间就是秩序
遵守交通规则
遵守公共秩序
培养孩子的安全意识
培养健全的人格
关心他人
正确的礼仪和得体的举止
正直的品格
宽容的心态
积极的个性
结交朋友
培养领导力
Chapter 04 培养孩子良好的学习习惯
打好基础
不要轻视教科书
妈妈也要读教科书
没有教科书的孩子就像没有枪的军人
一年级的教科书
一年级学习中的5个要点
每个科目的学习方法不同
围绕教科书阅读
二年级的教学辅导内容
三年级的教学辅导内容
每个孩子的学习方法不同
自主学习法
适合自己的学习方法
如何应对学习障碍
发展孩子的感性学习能力
才艺的培养
英语学习
学习汉字
特长教育
小学生可以参加的外部考试
教孩子展望未来
发现孩子的梦想
体验学习能够丰富孩子的感性
读书可以充实头脑
通过写作培养逻辑思维能力
树立榜样
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