21世纪高职高专精品教材·财务会计类：审计原理与实务

　　开篇导读
　　知识点一 审计概述
　　知识点二 审计目标
　　知识点三 审计证据
　　知识点四 审计取证方法
　　项目一 计划审计
　　任务一 接受业务委托
　　第一部分 任务知识点
　　知识点一 业务承接
　　知识点二 评价业务承接
　　知识点三 审计业务约定书
　　第二部分 任务实践页
　　一、任务资料
　　二、任务描述
　　三、任务分析
　　四、任务小结
　　任务二 审计风险评估与应对
　　第一部分 任务知识点
　　知识点一 了解被审计单位及其环境
　　知识点二 了解被审计单位内部控制
　　知识点三 评估重大错报风险
　　知识点四 审计风险应对
　　第二部分 任务实践页
　　一、任务资料
　　一、任务描述
　　三、任务分析
　　四、任务小结
　　任务三 制订审计计划
　　第一部分 任务知识点
　　知识点一 审计计划
　　知识点二 审计重要性
　　知识点三 审计风险
　　第二部分 任务实践页
　　一、任务资料
　　二、任务描述
　　三、任务分析
　　四、任务小结
　　项目二 实施审计
　　任务一 销售与收款循环审计
　　第一部分 任务知识点
　　知识点一 销售与收款循环控制测试
　　知识点二 营业收入实质性测试
　　知识点三 应收账款实质性测试
　　知识点四 其他相关账户审计
　　第二部分 任务实践页
　　一、任务资料
　　二、任务描述
　　三、任务分析
　　四、任务小结
　　任务二 采购与付款循环审计
　　第一部分 任务知识点
　　知识点一 采购与付款循环控制测试
　　知识点二 固定资产实质性测试
　　知识点三 应付账款实质性测试
　　知识点四 其他相关账户审计
　　第二部分 任务实践页
　　一、任务资料
　　二、任务描述
　　三、任务分析
　　四、任务小结
　　任务三 生产与存货循环审计
　　第一部分 任务知识点
　　知识点一 生产与存货循环控制测试
　　知识点二 存货审计
　　知识点三 其他相关账户审计
　　第二部分 任务实践页
　　一、任务资料
　　二、任务描述
　　……
　　项目三 完成审计
　　主要参考文献

　　    《21世纪高职高专精品教材·财务会计类：审计原理与实务》根据教高[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的重要精神，按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用工作过程导向新思路，以项目和工作任务为载体进行系统化的课程设计，真正体现了“以学生为主体”的教育理念。
　　    实现了教学过程与审计工作过程相融合。
　　    为了更好地贯彻以能力培养为本位的教学指导思想，我们将会计师事务所实际审计案例与工作底稿引入课堂教学，基于审计工作过程对课程进行了改造，按照审计工作流程确定三个模块（即计划审计工作、实施审计工作、完成审计工作）的组织编写，实现了审计课程与会计师事务所实际工作相融合、教学过程与审计工作过程相融合。