绪论 领导学的研究对象及发展情况
第一节 领导学的研究对象及学科体系
一、领导学的研究对象
二、领导学的学科体系
第二节 中国特色领导学的产生和发展
一、中国特色领导学在我国产生和发展的条件
二、中国特色领导学产生与发展的三个阶段
三、中国特色领导学的进一步发展与突破
第三节 研究和学习领导学的必要性和重要性
一、在世界各国综合国力激烈竞争中获得主动
二、抓住全球化带来的机遇并有效抵御其风险
三、更好地贯彻落实科学发展观等重大战略思想
四、进一步提高领导水平和执政水平
第四节 学习研究领导学的方法
一、以马克思主义为指导
二、坚持理论联系实际
三、注意总结实践经验
四、吸取有益的历史养料
五、借鉴国外有益的成果
六、在新的实践中积极探索
第一章 领导活动和领导理论的发展演变
第一节 领导活动的发展变化及其趋势
一、领导活动的客观性
二、领导活动发展过程中的三次巨变
第二节 领导理论的发展变化
一、领导理论发展的准备
二、西方发达国家领导理论的产生和发展
三、马克思主义领导理论的产生、发展和创新
第三节 领导理论的主要成果和基本内容
一、马克思主义领导理论及其基本内容
二、中国古代领导思想的主要内容
三、西方领导理论及其主要内容
第二章 领导的含义和本质
第一节 领导的含义和特点
一、领导概念的界定
二、领导的特点
第二节 领导的本质
一、领导活动的特有矛盾和基本矛盾
二、领导本质的二重性
三、社会主义领导的本质
四、领导活动的根本规律和原则
第三节 领导与管理的关系
一、关于领导与管理关系的探讨
二、正确处理领导与管理的关系
第三章 领导决策的科学化和民主化
第一节 决策科学化和民主化的必要性和重要性
一、领导决策的含义和类型
二、决策在领导活动中的地位和作用
三、实现科学决策民主决策的必要性
四、实现科学决策民主决策的重要性
第二节 决策科学化和民主化的基本要求
一、高度重视调查研究和情报信息
二、发挥科学预测在决策中的作用
……
第四章 领导用人与人才资源开发
第五章 领导激励和凝聚
第六章 领导沟通和协调
第七章 领导变革与创新
第八章 领导者素质、能力和作风
第九章 领导班子集体合力
第十章 领导权力和领导影响力
第十一章 领导体制改革与创新
第十二章 领导环境和领导文化
第十三章 领导文化方法和艺术
第十四章 领导绩效及考评
后记
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