妈妈早教10分钟（2岁）
目 录内容简介
《妈妈早教10分钟（2岁）》要达到的指标：
智能：注意力集中的时间变长；能很快找出事物间的明显差异：能对常见事物进行分类搭配。
语言能力：会说两句以上儿歌；能回答简单的提问，常会问“这是什么？”会使用代词“你、我、他”。
故事：愿意反复听自己感兴趣的简短故事，并能根据故事的内容回答问题；喜欢重复地说故事中出现过的句子。
数学能力：能口头数数到10；手口一致点数到5；能把圆形、方形、三角形积木放入相同形状的格子里。
生活能力：会转动门把手，拧开盒盖；学习用勺吃饭；知道不把脏东西放入口内：主动坐便盆大小便。
常识能力：知道常见物品的用途；认识常见蔬菜和水果的名称；认识太阳、月亮和风、雨等自然现象。
心理素质：萌发初步自我意识；能做出有意识的行为引起他人的注意；学会关心家人；能与同伴合作。
艺术训练：能独立尝试用笔画直线和圆；对音乐的刺激表现积极，能做到动作与音乐的节奏协调一致。
智能：注意力集中的时间变长；能很快找出事物间的明显差异：能对常见事物进行分类搭配。
语言能力：会说两句以上儿歌；能回答简单的提问，常会问“这是什么？”会使用代词“你、我、他”。
故事：愿意反复听自己感兴趣的简短故事，并能根据故事的内容回答问题；喜欢重复地说故事中出现过的句子。
数学能力：能口头数数到10；手口一致点数到5；能把圆形、方形、三角形积木放入相同形状的格子里。
生活能力：会转动门把手，拧开盒盖；学习用勺吃饭；知道不把脏东西放入口内：主动坐便盆大小便。
常识能力：知道常见物品的用途；认识常见蔬菜和水果的名称；认识太阳、月亮和风、雨等自然现象。
心理素质：萌发初步自我意识；能做出有意识的行为引起他人的注意；学会关心家人；能与同伴合作。
艺术训练：能独立尝试用笔画直线和圆；对音乐的刺激表现积极，能做到动作与音乐的节奏协调一致。
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