每个孩子都能爱上阅读

美国阅读研究者曾做过一些调查研究,采访了30位在工人阶层家庭成长的男孩--这30位男孩的出身相似,但是他们长大之后,有15位成为了大学教授,另外15位仍是工人。在对这30人做了深度访谈之后,研究者发现他们的发展之所以产生如此大的差异,和阅读有着很大的关系:
这15名教授中,有12人在小时候父母给他们读书或者讲故事;而在那15名工人中,只有4个人的父母给他们读书或者讲故事。
这15名教授中,有14个人小日寸候家中有很多图书或者其他印刷品;而那15名工人中,只有4个人家中有藏书。
这15名教授中,12人的母亲和13人的父亲经常读书;而那15名工人中,只有4个人的父亲和6个A的母亲经常读书。
这15名教授中,全部受到大人在阅读上的鼓励;而那15名工人中,只有3个人经常在阅读上受到鼓励。
从现在开始,让我们一起来培养孩子的阅读习惯吧!
这15名教授中,有12人在小时候父母给他们读书或者讲故事;而在那15名工人中,只有4个人的父母给他们读书或者讲故事。
这15名教授中,有14个人小日寸候家中有很多图书或者其他印刷品;而那15名工人中,只有4个人家中有藏书。
这15名教授中,12人的母亲和13人的父亲经常读书;而那15名工人中,只有4个人的父亲和6个A的母亲经常读书。
这15名教授中,全部受到大人在阅读上的鼓励;而那15名工人中,只有3个人经常在阅读上受到鼓励。
从现在开始,让我们一起来培养孩子的阅读习惯吧!
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