状元学习方案：9年级历史（下）（人教版）

　　第一单元  苏联社会主义道路的探索
　　第1课 俄国十月革命
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　第2课 对社会主义道路的探索
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　单元总结
　　第二单元 凡尔赛一华盛顿体系下的世界
　　第3课 凡尔赛一华盛顿体系
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　第4课 经济大危机
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　第5课 法西斯势力的猖獗
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　单元总结
　　第三单元 第二次世界大战
　　第6课 第二次世界大战的爆发
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　第7课 世界反法西堑战争的胜利
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　单元总结
　　第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
　　第8课 美国经济的发展
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　第9课 西欧和日本经济的发展
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　单元总结
　　第五单元 社会主义国家的改革与演变
　　第10课 苏联的改堇与解体
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　　第11课 东欧社会主义国家的改革与演变
　　状元笔记
　　……
　　第六单元 亚非拉国家的独立和振兴
　　第七单元 战后世界格局的演变
　　第八单元 现代科学技术和文化

　　    通过对状元的走访和研究发现，状元的学习和一般学生的学习有所不同。状元在学习和考试中能“正常”发挥甚至“超常”发挥，很少“失常”发挥，这与状元自身总结的一系列学习方案有着密切的关系。高效的学习和探究，源于对知识本质的领悟和对方法规律的掌握。