泽山集

　　故乡的山水——读石险峰老师《泽山集》
　　自序
　　第一辑 苦练教学硬功
　　梅花香自苦寒来——浅谈教师练硬功
　　文章思有路，遵路识斯真——教材钻研之我见
　　抓好语境分析，把握教材真义
　　第二辑 撰写下水文
　　一、立论文
　　不可以感情亲疏待人处事
　　中规中矩的议论文——评《不可以感情亲疏待人处事》
　　要先他人之急
　　谈乐观
　　要经得起挫折
　　改造我们的班风
　　有感于香港回归
　　二、驳论文
　　“仓廪实而知礼节”吗
　　“下跪没有什么了不起”吗
　　三、读后感
　　读《庖丁解牛》有感
　　稳准精美——《读（庖丁解牛）有感》的启示
　　四、评论
　　虚实结合，熠熠生辉一饫山景物记》“野花”-节赏析
　　《作家要铸炼语言》的例证特色
　　运用对比手法的范例——《北京的色彩》赏析
　　跌宕起伏的感情线索，异彩纷呈的艺术手法——《将进酒》赏析
　　处处为对方着想——烛之武说话艺术谈
　　第三辑 讲座文章
　　一、毛泽东诗词欣赏
　　二、立论文写作训练
　　引论要有“凤头之秀”——立论文写作训练之一
　　结论要有“豹尾之强”——立论文写作训练之二
　　本论要有“猪肚之富”——立论文写作训练之三
　　运用规律，文章生辉——立论文写作训练之四
　　三、论证方法荟萃
　　引用论证八法
　　比喻论证八法
　　反面论证六法
　　类比论证八法
　　四、关于提高议论的生动性逻辑 性
　　五、增强议论的磅礴气势八法
　　六、思想评论与读后感
　　七、说“联想”
　　八、古诗章法浅谈
　　九、中学生要给自己插上想象的翅膀
　　十、虚实手法例说
　　十一、话“意境”
　　十二、关于写好高考话题作文的几个问题
　　十三、排比异彩知多少
　　十四、中学生学语文要会“悟”
　　十五、材料作文立意谈
　　第四辑 教改论文选
　　点燃莘莘学子的心灵之火——让学生做讲台的主人
　　要切中学生的兴奋脉搏——“颁奖仪式”的启示
　　给学生插上放飞的翅膀——作文教学改革一得
　　总体把握，重点突破——课堂教学管见
　　我以我文导写作
　　第五辑 诗歌散文
　　一、诗歌
　　二、散文
　　我最敬佩的人是毛泽东
　　我的母亲
　　“避车就虚，穿越马路”的启示
　　一次特别的班会
　　我的“八一级四班”情结
　　演唱会上的主角
　　祸兮福所倚
　　快乐的返聘生活
　　“糊涂”赞
　　拔牙的教训
　　“公务员报录比”一路飙升为哪般
　　“俗”“浮”之风可以休矣
　　后退也是人生的一道亮丽风景
　　拒绝“发火”
　　败而不馁，成就辉煌——由李晓霞夺冠想到的
　　百恶不孝为最
　　第六辑 发言稿及其他
　　在平度一中九0级开学典礼上的讲话

　　    石险峰，1946年出生于山东省平度市城关。山东省语文特级教师，青岛教育名家，全国中学语文教学专业委员会课堂教学研究中心理事、学术委员。1969年毕业于曲阜师范学院中文系（本科）。1977年9月开始，执教于平度一中。2006年2月在平度一中退休。2006年2月～2009年1月，返聘于平度一中，继续工作三年，受到师生的一致好评。

　　    书中演绎着树人的生动故事，展示着学子做主人的风采，释放着园丁燃烧的激情，书写着人间的大爱，放飞思想的白鸽，凝聚人生智慧的光彩。此卷为你敞开成功大门，送你迈向锦绣未来！