序言
上篇 方法纵横
第一章 方法描述
什么是方法
方法的层次
方法的结构
第二章 方法探秘
流程分析法
要素分析法
综合分析法
第三章 方法应用
两类具体方法
学习观察方法
探索应用方法
第四章 方法借鉴
把握改善方法的起点：学会思维
打通探索方法的途径：学会借鉴
掌握具体方法的关键：学会做事
第五章 图表同源
人是“按图施工”的生灵
把你的思路“画”出来
把你的认知要素“列”出来
追求到的境界
第六章 方法与艺术
“方法”不是“艺术”
改善方法、探索艺术
应用方法、提高艺术
下篇 方法分享
第一部分 一孔之见
有饭同吃
生活是什么？
“一毛不拔”的内在价值
我们病了……
“六亲不认”的用人策略
领导是什么？
环境选择
见鬼说人话如何？
不知者不怪
电视的功与过
话“短”
一天赢了两个冠军
书
学习的时代
人生最重要的那一天
“木桶理论”再思考
选择记忆与快乐
古人“识人”的逻辑结构
喝彩
智囊的作用
创新性引进
格勒善法则是普遍法则吗？
从分粥的故事看民主机制
莫找“借口”
企业领导方法的教学方法
换位思考
成才之路怎样走
研究学习理念、改进思想教育
方法之思
好心情
因为有了我
幽默的美感作用
正确引导人们开展批评活动
第二部分 两两对比
观念与官念
做事与做官
“夸”与“捧”
雇佣思想与懒汉思想
“只有学到老、才能活到老”
两种机遇观
“只要有阳光就够了”
简单与复杂
天灾与人祸
傻瓜与聪明
适者生存
大主意要自己拿
代价
两种竞争
经济体系比较
《宽心谣》的比对效果
两种作风
近何者何
积极的心态和消极的心态
积极的心态与阿Q的心态
面对挫折
怎样当“顾问”
非常领导方法
中外习惯两相对比
幸福的家庭和不幸的家庭
“黄金语言”和“白金语言”
管理的“好方法”
关于“理”的思考
选择对手
成语中的比对效应
“真话金贵、假话流行”溯源
企业领导者的角色定位
两种绩效考评方法
两种竞争（相声）
第三部分 三点归纳
有趣的三点归纳术
学习三境界
三种“贫”
人生三个目标
三种人才
爱抱怨的人，人际成本高
人生三个欲望
人生三个问题
人生三条曲线
人生三种资源
跟上
“好人”的标准
最“牛”教授三句话
中层领导三个“我”
“报告”三句话
实现“领导”三要素
自我意识与忘我精神
学习三个维度
人生有三
“讲座”三说
试论“解放思想”的“知一行结构模型”
第四部分 四季常新
我的“文革”记忆：
“主义兵”
“做袖章”
“护校”
“小报”
“串联”
“长征”
“逍遥派”
“布衣不问官家事”
我的“八五三”记忆
军垦拓荒原——奠基“八五三”
开发雁窝岛——闻名“八五三”
管理精细化——振兴“八五三”
知青成骨干——屯垦戍边“八五三”
我的“北大荒”记忆
“惩罚”
春节篮球赛
自制滑雪板
“猎狼”
御寒有术
“棒打狍子瓢舀鱼
“放炮”
蚊子、小咬儿、草爬子
“烟泡儿”
“老K”
走出雁窝岛
“返城”
“重来”
“戒烟”
“特色”
“老唐”
“告别”
让记忆中的话题永远新鲜
上学
打赌
干啥的？
长工资
“老包”
“在需要牺牲的时候”
打猎
“认真……”
遗憾
结束语
后记
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