公民读本：全世界都对我微微笑

　　全世界都在对我黴微笑
　　全世界都在对我微微笑
　　我们想要的男孩
　　一个有魔力的字
　　一个臭词儿
　　世界上最响的声音
　　和爸爸较量
　　逃跑的鼻子
　　什么叫做好，什么叫做不好
　　华盛顿的礼仪规则
　　穷理查德年鉴
　　什么时候找你聊聊去
　　微笑
　　为自己和为别人
　　不被打搅的权利

　　    李庆明，1959年生于南通市，研究生学历，中央教科所南山附属学校校长。全国知名教育专家、特级教师，深圳大学兼职教授，中国情境教育研究所副所长，教育部基础教育课程改革专家组成员，并兼任全国小学语文教育专业委员会学术委员。曾于2001年5月，主持完成了部级课题“中师教育学课程改革的理论与实践研究”2002年6月，主持完成了省级课题“田园式乡村小学建设的个案研究”；著有《李吉林与情境教育》、《简明中国教师百科全书》(小学分册)，在国家核心级期刊发表论文40余篇。

　　    相对于私人领域而言，公共领域是指所有向公众开放的空间或领域，是个人与公共财产或无特定关系人所构成的共同场域。恪守公共领域的秩序和谐，是彰显公民公益精神和慈善精神之所在，其范围涉及礼仪、慈善事业、公益精神、教育、环保、平等、人与自然共生等。