沙盘游戏疗法

　　引论沙盘中的世界
　　第一章 理解沙盘游戏疗法
　　一、沙盘游戏与治愈心灵
　　（一）沙盘游戏疗法的“定义”
　　（二）沙盘游戏疗法的内涵与理解
　　（三）理解与实践：包容与抱持、凝聚与体现
　　二、沙子、水、沙盘、沙具及其象征
　　（一）一沙一世界
　　（二）水中的文化蕴涵
　　（三）沙盘与沙具的构成
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　　申荷永，华南师范大学心理学教授，博士，专长心理分析，中国文化心理学。 1993年以来多次赴美国及欧洲进行关于中国文化心理学的讲学以及心理分析的研习，数次受邀前往瑞上参加“Eranos东一西方文化圆桌会议”，1996年获富布莱特（Fulbright）学者奖，1997年与Murray Stein和David Roserl在芝加哥荣格研究院进行“荣格心理分析与中国文化”的对话；1998年组织与主持“第1届分析心理学与中国文化国际研讨会”，1999—2000年赴瑞上苏黎上菜格研究院进修与讲学，随后作为“国

　　《沙盘游戏疗法》整体介绍了沙盘游戏治疗方法的形成、理论基础、原则、基本设置、过程与分析、实践与体验，主要凸显沙盘游戏治疗在中国的实践和发展。作者在北川中学等地设置的“心灵花园”工作站，即是以沙盘游戏治疗为主要工作方法。

　　引论沙盘中的世界
　　第一章 理解沙盘游戏疗法
　　一、沙盘游戏与治愈心灵
　　（一）沙盘游戏疗法的“定义”
　　（二）沙盘游戏疗法的内涵与理解
　　（三）理解与实践：包容与抱持、凝聚与体现
　　二、沙子、水、沙盘、沙具及其象征
　　（一）一沙一世界
　　（二）水中的文化蕴涵
　　（三）沙盘与沙具的构成
　　三、沙盘游戏疗法与中国文化
　　（一）沙盘游戏之中国文化基础
　　（二）沙盘游戏与箱庭疗法之比较
　　（三）沙盘游戏疗法在中国的发展
　　（四）沙盘游戏疗法与心灵花园
　　（五）洗心岛与中国沙盘游戏
　　第二章 沙盘游戏疗法的形成
　　一、沙盘游戏的创意：威尔斯与《地棱游戏》
　　（一）《地板游戏》
　　（二）《小小战争：男孩的游戏》
　　（三）威尔斯传奇
　　二、沙盘游戏的框架：洛温菲尔德与“游戏王国技术”
　　（一）发现童年的意义
　　（二）游戏中的沟通：《童年游戏》
　　（三）沟通中的治疗：《游戏王国技术》
　　三、沙盘游戏的内涵：多拉·卡尔夫与“沙盘游戏”
　　（一）卡尔夫与荣格
　　（二）梦中的启迪
　　（三）整合性的工作
　　第三章 沙盘游戏疗法的理论基础
　　一、沙盘游戏与荣格思想
　　（一）荣格分析心理学的要点
　　（二）童年游戏与无意识体验
　　（三）积极想象与心灵自主性
　　二、沙盘游戏与中国文化
　　（一）卡尔夫与周敦颐
　　（二）周敦颐与太极图
　　（三）沙盘游戏与《易经》
　　三、卡尔夫的整合性思想
　　（一）自性及其发展的意义
　　（二）自由与保护的作用
　　（三）自性化与整合性
　　第四章 沙盘游戏治疗的原则
　　一、无意识水平的工作
　　（一）无意识的概念及其理解
　　（二）无意识的方法论意义
　　（三）无意识与沙盘游戏
　　二、象征性的分析原理
　　（一）对于象征性的理解
　　（二）象征性的．临床意义
　　（三）沙盘游戏中的象征
　　三、游戏的意义与治疗
　　（一）游戏的基本意义
　　（二）游戏的治疗作用
　　……
　　第五章 沙盘游戏的基本设置
　　第六章 沙盘游戏的过程与分析
　　第七章 沙盘游戏治疗的实践与体验
　　后记
　　致谢
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　　申荷永，华南师范大学心理学教授，博士，专长心理分析，中国文化心理学。 1993年以来多次赴美国及欧洲进行关于中国文化心理学的讲学以及心理分析的研习，数次受邀前往瑞上参加“Eranos东一西方文化圆桌会议”，1996年获富布莱特（Fulbright）学者奖，1997年与Murray Stein和David Roserl在芝加哥荣格研究院进行“荣格心理分析与中国文化”的对话；1998年组织与主持“第1届分析心理学与中国文化国际研讨会”，1999—2000年赴瑞上苏黎上菜格研究院进修与讲学，随后作为“国

　　《沙盘游戏疗法》整体介绍了沙盘游戏治疗方法的形成、理论基础、原则、基本设置、过程与分析、实践与体验，主要凸显沙盘游戏治疗在中国的实践和发展。作者在北川中学等地设置的“心灵花园”工作站，即是以沙盘游戏治疗为主要工作方法。