瞭望世界的风景

　　0一6岁学前教育一体化国际比较研究——新西兰、英国、日本学前教育一体化述评及启示
　　五国（地区)学前教育立法比较研究
　　美国早期教育机构评价标准的价值取向研究
　　基础教育质量标准国际比较研究
　　普通高中办学模式的国际比较研究——以英国、美国、瑞典等国家为例
　　英国、美国基础教育阶段精英人才培养研究
　　发达国家中小学课程评价改革比较研究
　　基础教育专业指导与服务机制比较研究
　　西方发达国家中小学教师专业标准及准人机制比较研究
　　发达国家义务教育经费投入比较研究
　　世界新兴知名高校的发展机制研究
　　日本高校创新人才培养的研究
　　美国、日本、韩国终身教育体系比较研究
　　德国、美国、日本职业教育校企合作制度研究
　　后订

　　    比较教育的专题研究，是决策咨询研究的重要组成部分。《瞭望世界的风景》选择理论研究较为前沿，实践探索存在着争议的重要问题，如0一6岁学前教育_体化、学前教育立法、基础教育质量标准、普通高中办学模式、新兴知名高校的发展、高校创新人才培养、终身教育体系建设、校企合作制度等，分析和研究国际教育发展的基本理念、制度设计、主要措施等，为我国的教育改革和发展提供借鉴和参考，以扩展认识视野，明确改革方向，提升理性自觉，启迪实践创新。