培养最具潜力的小学生

　　前言
　　Part 1 好性格比高智商更重要
　　01孩子上小学了，父母应该关注什么？
　　02孩子缺乏责任意识，怎样培养孩子的责任心？
　　03孩子不善于表达爱，如何培育孩子的情商？
　　04孩子做事没有信心，如何培养孩子的自信？
　　05孩子胆小自卑，怎样帮孩子克服自卑心理？
　　06孩子性格内向不善交往，家长该如何引导？
　　07孩子独来独往不合群，如何培养孩子的交往能力？
　　08孩子不爱表现自己，如何帮助孩子积极展现自我？
　　09孩子自私冷漠，怎样让孩子懂得感恩？
　　10孩子缺乏上进心，家长怎么办？
　　11孩子赢得起输不起，如何培养孩子的抗挫折能力？
　　12孩子太过追求完美，家长该怎样为孩子减压？
　　13孩子在名校压力很大，家长要如何抉择？
　　14孩子不诚实，如何培养孩子诚实的品性？
　　15孩子常常“对着干”，如何让孩子不再逆反？
　　16孩子任性不讲理，家长该如何应对？
　　17孩子好奇心很强，如何培养孩子的探究意识？
　　18怎样培养孩子的创新精神？
　　19孩子不想坚持学乐器，要不要放弃？
　　Part 2 理解孩子，也让孩子理解你
　　01爸爸在孩子成长中应该扮演怎样的角色？
　　02妈妈在孩子成长中应该扮演怎样的角色？
　　03对孩子高标准严要求，难道有错吗？
　　04孩子为什么听不进父母的话？
　　05家长应如何树立自己的威信？
　　06家长怎样让孩子敞开心扉？
　　07孩子该不该有自己的隐私？
　　08怎样说，孩子才不会嫌父母唠叨？
　　09家长掏心掏肺，孩子为何不领情？
　　10孩子为什么不爱这个家？
　　11如何正确对待孩子对父母情感上的过度依恋？
　　12家长该怎样对孩子进行赏识教育？
　　13对孩子进行物质奖励，到底好不好？
　　14教育孩子，到底要不要惩罚？
　　15家长如何表扬孩子最有效？
　　16孩子为什么越来越不听话了？
　　17该如何引导青春期的孩子与异性相处？
　　18家长如何成为孩子学习的伙伴，共享学习的乐趣？
　　19家长应该怎样陪孩子“玩”？
　　20孩子不喜欢某位老师，该怎样正确引导？
　　21家长该不该支持孩子竞选班干部？
　　22家长如何跟老师沟通才最有效？
　　Part 3 跟孩子一起积蓄学习的潜力
　　01孩子不愿学习，家长该如何培养孩子的学习兴趣？
　　02孩子很用功，为什么成绩老是上不去？
　　03孩子成绩一向很好，突然考砸了怎么办？
　　04孩子学习跟不上，转校或者留级到底好不好？
　　05孩子聪明而学有余力，该不该跳级？
　　06孩子总是被动地学习，如何培养孩子的自学意识？
　　07孩子不喜欢学英语，如何帮助孩子？
　　08孩子到底该不该学奥数？
　　09孩子一写作文就发懵，家长应该如何帮助孩子？
　　10孩子不喜欢看书，如何激发孩子阅读的兴趣？
　　11家长该不该陪着孩子做作业？
　　12家长该不该帮孩子检查作业？
　　13孩子做作业太慢，家长该如何帮孩子改进呢？
　　14假期让孩子提前学新课，有必要吗？
　　15孩子学了后面忘了前面，怎样提高记忆效果？
　　16孩子在考试中总出小错误，家长该怎么办？
　　17孩子一到考试就紧张，家长如何疏导？
　　18该不该给孩子报课外班？报什么班合适？
　　19孩子为什么厌学，该如何帮孩子克服这种情绪？
　　20家长如何帮助孩子有计划、有条理地安排学习？
　　21家长如何引导孩子做好课前预习？
　　22家长如何帮助孩子搞好复习？
　　Part 4 好习惯为孩子打好人生的基础
　　01孩子临近入学时，家长应为孩子做哪些工作？
　　02家长如何帮助刚入学的孩子适应新生活？
　　03如何培养孩子的自理能力？
　　04孩子做事老是丢三落四的，怎样让他“长点记性”？
　　05孩子不会合理安排时间，怎样培养他的时间意识？
　　06孩子懒懒散散，家长怎么办？
　　07如何正确对待孩子的“玩”和“学”？
　　08孩子做什么总是慢吞吞的，怎样培养勤快的好习惯？
　　09孩子上课注意力不集中爱走神，怎么办？
　　10如何改掉孩子上课随便说话的毛病？
　　11如何帮助孩子摆脱对电视的迷恋？
　　12如何让网络成为孩子的良师益友？
　　13家长应如何教育孩子有节制地生活？
　　14家长如何应对孩子的攀比心理？
　　15孩子爱打扮，是好事还是坏事？
　　16如何预防孩子的“城市病”？

　　    王金战，中国科学院博士、全国优秀教师、中国人民大学附中数学教师、宽高教育集团董事长、国家“十一五”重点课题“素质教育中的家长作用研究”课题组组长、美中英才教育联盟理事长。他在刊物上发表论文二十余篇，有三篇论文获全国优秀论文一等奖，两次在国际学术大会上宣读论文，十多次在中央电视台等主流媒体举办专题讲座。本着“每个孩子都是潜在英才”的理念，他创造了一整套独特而实用的教育模式。
　　    已出版著作：《学习哪有那么难》、《究竟什么样的孩子适合留学》、《培养*具竞争力的中学生》、《培养*受欢迎的孩子》等。

　　    “高考战神”王金战，总结三十多年的教学经验，发现高中生的很多习惯都是在小学期间形成的，如果小学期间就注意对孩子人生的提前设计，既能让孩子过得轻松，又能让孩子走得更远。
　　    针对当前小学教育中的种种困惑和误区，王金战老师精选了79个典型的小学教育问题，进行深度反思和分析，站在高考的角度回望一个人的小学时代应该怎样度过。
　　    在《培养*具潜力的小学生》你将看到，乐观的性格、正确的思维方式、良好的学习和生活习惯，对于一个孩子的成才起到了怎样关键的作用，以及家长应当如何把握小学这一关键的成长期，在挖掘和激发孩子潜力的同时，让孩子尽享童年、童真、童趣的权利，并为今后的成才积蓄强劲的动力。