好班主任是这样炼成的

　　引言做学生生命中的贵人
　　第一章  走进学生心灵
　　第一节  我是谁的谁
　　第二节  蹲下来说话
　　第三节  有爱还不够
　　第二章  适应时代发展
　　第一节  世异则事异则备变
　　第二节  关注特殊学生教育
　　第三节  巧用现代教育手段
　　第三章  锤炼带班本领
　　第一节  科学建“班子”
　　第二节  创新班级活动
　　第三节  营造班级文化
　　第四章  构建团队教育
　　第一节  让学生管学生
　　第二节  善借同事之力
　　第三节  把家长请进来
　　第五章  提升教育品位
　　第一节  内力就是品位
　　第二节  细节凝聚品位
　　第三节  思想提升品位
　　第六章  塑造阳光心态
　　第一节  自己先有阳光
　　第二节  阳光心态待人
　　第三节  还可以更幸福
　　第七章  做最好的自己
　　第一节  追求最高的教育
　　第二节  保持青春的激情
　　第三节  寻找持续的成长
　　后记

　　    黄佑生：男，1975年9月生，教育硕士，中学高级教师。湖南省中小学教师继续教育指导中心项目工作部副主任，湖南师范大学公共管理学院硕士生导师。致力于政治课教学、教师成长、师德建设、班主任工作等研究。出版个人专著2部，主编、参编著作7部，发表论文100余篇，主持、参与国家级、省级重点课题研究3项。

　　    并不是每个班主任都能成为优秀班主任或名班主任，但在普通和平凡中每个人可以成为学生生命中的贵人，成为一名好班主任。当老师就要当班主任，当班主任就要当一名好班主任。如何成为好班主任？《好班主任是这样炼成的》将引领你走进学生心灵，适应时代发展，锤炼带班本领，构建团队教育，提升教育品位，塑造阳光心态……在成就你的学生的同时，也成就“最好的自己”。