21世纪全国高师音乐系列教材：声乐教学作品选（中国卷1）（附光盘）

　　大江东去
　　问
　　卖布谣
　　满江红
　　教我如何不想他
　　我住长江头
　　西风的话
　　花非花
　　踏雪寻梅
　　玫瑰三愿
　　春绪
　　渔光曲
　　码头工人
　　梅娘曲
　　铁蹄下的歌女
　　松花江上
　　夜半歌声
　　红豆词
　　追寻
　　日落西山
　　黄河颂
　　黄河怨
　　嘉陵江上
　　春归何处
　　山中
　　黑雾
　　问莺燕
　　浣溪沙·一曲新词酒一杯
　　思乡曲
　　白云故乡
　　故乡
　　凉州词
　　阳关三叠
　　飞蛾
　　偶然
　　怀念曲
　　钗头凤
　　苏武牧羊

　　    教材——特别是人文艺术门类教材——的生命力，归根结底取决于它对实际教学需求及其发展的适应和满足程度。优秀的教材不仅可以较长期地适应、满足教学需求，而且能对本门课程乃至本学科的建设、发展和提高，发挥积极的推进作用。因此，大凡热心致力于教学工作，对实际教学有想法、有追求的教师，无不认真、精心地选择教材，深入、充分地钻研教材，创造性地利用和开掘教材。