义务教育课程标准实验教材：小学数学兴趣班（4年级）

　　上册
　　第一讲 用计算器探索规律
　　第二讲最优化方法
　　第三讲 和差积商的变化规律
　　第四讲 “错”中求解
　　第五讲 一目了然的线段图
　　第六讲 用线段图解决问题(一)
　　第七讲 用线段图解决问题(二)
　　第八讲 年龄中的数学问题
　　第九讲从最后结果想起
　　第十讲 分东西中的数学问题
　　瞎合练习(一)
　　瞎合练习(二)

　　    《义务教育课程标准实验教材：小学数学兴趣班（4年级）》与义务教育课程标准实验教材同步。以实验教材为依托，适当地综合和拓展教学内容，侧重对学生进行数学思考、解决问题策略的培养。基本训练与综合应用相结合。每个例题后都有针对性的练习“试一试”，每一单元后都有“基本练习”和“拓展练习”，保证学生能在一定量训练的基础上扎实有效地掌握知识，形成技能，拓展视野，开发智力。实用性与新颖性相结合。每个单元都有“目标链接”栏目.建立新旧知识的联系，凸显本单元的学习重点。联系学生的生活经验和教学实际编创题目，体现了教学的新理念。