科学社会主义在当代中国

　　一、实践中的科学社会主义——中国特色社会主义理论体系
　　（一）中国特色社会主义理论体系的内容
　　（二）中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义
　　（三）中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系
　　二、正确理解中国特色社会主义及“中国特色”
　　（一）中国特色社会主义
　　（二）“中国特色”
　　（三）中国特色社会主义与民主社会主义
　　（四）正确认识和理解中国特色社会主义的现实意义
　　三、马克思主义关于认识的辩证过程与社会主义本质
　　（一）马克思主义关于认识的辩证过程
　　（二）中国共产党对社会主义本质认识的深化
　　（三）马克思对社会主义本质论述及后继马克思主义者的忽视
　　（四）提出社会主义本质完成了对社会主义认识的第一次飞跃
　　（五）提出社会主义本质是完成对社会主义认识第二次飞跃的理论准备
　　四、社会主义的基本内容与合理内容
　　（一）共产主义社会第一阶段的基本内容与合理内容
　　（二）社会主义社会的基本内容与合理内容
　　（三）社会主义初级阶段的基本内容与合理内容
　　（四）社会主义基本内容与社会主义合理内容的关系
　　五、社会主义发展阶段与社会主义和谐社会
　　（一）社会主义发展阶段理论的历史演进
　　（二）社会主义和谐社会
　　（三）全面建设小康社会与社会主义和谐社会的异同
　　六、全面建设小康社会的历史地位和价值
　　（一）小康社会的历史演变
　　（二）全面建设小康社会的基本内容
　　（三）全面建设小康社会与小康社会、和谐社会的异同
　　（四）全面建设小康社会的历史地位
　　（五）全面建设小康社会的基本途径
　　七、按劳分配原则的历史定位
　　（一）马克思、恩格斯的按劳分配
　　（二）改革开放前按劳分配原则在中国的运用和探索
　　（三）社会主义初级阶段的按劳分配
　　（四）市场经济为社会主义初级阶段按劳分配的实现奠定了基础
　　八、市场经济与共同富裕
　　（一）内在逻辑——市场经济能促进劳动生产率的提高和共同富裕
　　（二）现实悖论——市场经济增加了社会财富，拉大了贫富差距
　　（三）悖论原因——市场经济自身的规律及其特性
　　（四）解决方法——政府必须积极介入
　　九、社会主义市场经济体制与政府的宏观调控
　　十、农村城镇化与社会主义新农村建设
　　后记

　　    科学社会主义作为马克思主义的重要组成部分，具有与时俱进的特点，必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展。改革开放三十年，是科学社会主义理论在中国社会主义建设实践中应用和发展的三十年，是科学社会主义理论与中国具体实际相结合的三十年，是中国特色社会主义理论形成、发展和不断深化的三十年，中国共产党把科学社会主义理论与中国具体实际结合起来，创建了实践中的科学社会主义——中国特色社会主义理论体系。
　　    中国特色社会主义理论经过三十多年的发展，经历了三个发阶段，形成了三大理论成果，构筑了中国特色社会主义理论体系。对科学社会主义在当代中国的研究，就是要指明中国特色社会主义理论与科学社会主义理论的内在联系，明确中国特色社会主义理论体系三大理论成果之间的逻辑关系，证明理论发展是不断发展与发展阶段的统一，从另一个角度说明，中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的理论。
　　    《科学社会主义在当代中国》分十个部分。探讨了实践中的科学社会主义——中国特色，社会主义理论体系与科学社会主义、毛泽东思想的关系；对中国特色社会主义及“中国特色”的理解；分析了中国共产党对社会主义本质三种论述之间的关系及其意义；探讨了社会主义的基本内容与合理内容及其相互关系；探讨了社会主义发展阶段与社会主义和谐社会的异同；探讨了全面建设小康社会的历史地位及构建途径；分析了马克思主义的按劳分配与社会主义初级阶段的按劳分配的差异；探讨了市场经济与共同富裕的悖论与解决途径；探讨了社会主义市场经济体制下政府宏观调控与市场调节的关系；分析了农村城镇化与社会主义新农村建设的内在统一和发展的同步性。最后这部分是辽宁省教育厅课题《新农村建设与农村城镇化研究》（2009A014）的最终研究成果。