术语学
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《术语学》还是作者30年术语教学经验的总结，首先是在国立莫斯科大学，先后教授32学时的“术语学原理”（1978）和160学时的“术语学与术语编纂”（1988-1983），后又在俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰以及波兰的其他高等院校任教。
《术语学》的结构以术语工作的先后阶段、任务及其解决办法为次序，同时也考虑了通常描述专业词汇的顺序。
当代术语学研究的成果表明，认知、科学、文化进步的加速，总体而言实质上取决于专业词汇的发展水平。因此，各国人士与政府应该清楚地明白，致力于加快发展本国的专业词汇，就是在为本国的科学、工业和文化进步创造条件。
《术语学》的结构以术语工作的先后阶段、任务及其解决办法为次序，同时也考虑了通常描述专业词汇的顺序。
当代术语学研究的成果表明，认知、科学、文化进步的加速，总体而言实质上取决于专业词汇的发展水平。因此，各国人士与政府应该清楚地明白，致力于加快发展本国的专业词汇，就是在为本国的科学、工业和文化进步创造条件。
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