幸福就这么简单

　　序篇　雷锋精神激励了我
　　一　绿色军营篇
　　1　当兵的路上，我做义务乘务员
　　2　新兵训练，我的字典里没有“累”字
　　3　当了汽车兵，我发了狠地学技术
　　4　我想开汽车，却成了炊事员
　　5　离开炊事班，我成了小猪倌
　　6　在宣传员岗位上
　　7　终于开上了车，我做好事的圈子更大了
　　8　我冻坏了一只耳朵
　　9　我把自己的棉衣往车轮底下塞
　　10　我入党了，可是却成了别人眼中的“抠门儿”
　　11　我无缘当志愿兵
　　二　爱岗敬业篇
　　12　当翻译时，我征服了外方友人
　　13　心怀感恩，我放弃了更好的工作机会
　　14　一块手表和十万美元
　　15　当统计员，我敢于挑战“权威”
　　16　工作期间，我只认原则，不认人
　　17　15年风雨无阻，我在齐矿走出了四次“长征”
　　18　为赶工期，我私款公用
　　19　抢修公路，我将个人安危抛之脑后
　　20　我也有凶悍的一面
　　21　电动轮面前，工友们闲庭信步
　　22　为工作，我几次累到中暑
　　23　我是大家的“意见簿”
　　24　我知道，一顶安全帽，会温暖一颗心
　　25　放歌矿山，我为工友们解乏
　　三　奉献社会篇
　　26　一次偶然，开启了我资助的大门
　　27　爸爸走了，叔叔帮你撑起塌下的半边天
　　28　祖孙相依，我想弥补孩子缺失的父爱
　　29　一份爱心，圆了一个大学梦
　　30　情系五胞胎，八年付出终不悔
　　31　宁浪费血小板，也要保住两条生命
　　32　如果你有需要，就和我说
　　33　为了资助孩子，我什么都捐（上）
　　34　为了资助孩子，我什么都捐（下）
　　35　我要捐肾
　　36　农民工讨债成难题，我热心管闲事
　　37　我不愿欠别人一分钱
　　38　我省下3元钱，只为能多资助一个孩子
　　39　圆孩子一个清华梦，换一颗赤子报国心
　　40　我想给困难中的人带去力量
　　41　心系地震，我一次又一次地捐款
　　42　一岁幼女患上白血病，我助她与死神抗衡（上）
　　43　一岁幼女患上白血病，我助她与死神抗衡（下）
　　44　走到哪里，要将好事做到哪里
　　四　爱心传递篇
　　45　为竟父志，我拼命学习
　　46　工作中，我带着外方友人去捐钱
　　47　头一次献血，我有点儿晕针
　　48　家不在小，有情就会温暖
　　49　血站告急，我发动大家无偿献血
　　50　工友孩子患病，我做义务搓澡工（上）
　　51　工友孩子患病，我成了义务搓澡工（下）
　　52　我发起了一支无偿献血队
　　53　捐献造血干细胞，我用爱心呼唤爱心
　　54　劝阻同学上访，我变身讨债人
　　55　28元的戒指套牢一世情缘（上）
　　56　28元的戒指套牢一世情缘（下）
　　57　我给爱人打欠条
　　58　爸爸给的是愧疚
　　59　早上六点，我给“希望办”的人打电话
　　60　小吃部老板成了我的跟随者
　　61　夫妻双双加入遗体捐献志愿者俱乐部
　　62　组建爱心团队，我是队长
　　63　好哥们儿李树伟（上）
　　64　好哥们儿李树伟（下）
　　65　我识穿了好哥们儿的鬼计
　　66　张毓春是我的“发小”
　　67　56个民族的孩子都是一样的（上）
　　68　56个民族的孩子都是一样的（下）
　　69　一副手套和三对眼角膜
　　后记
　　附录　郭明义作品选

　　郭明义，1958年生，辽宁鞍山人，1977年参军，1980年入党，1982年复员到鞍钢工作。先后做过大型矿用汽车司机、团支部书记、矿党委宣传干事、统计员、英语翻译和公路管理员。获部队学雷锋标兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、鞍山市无偿献血形象代言人、全国无偿献血奉献奖金奖、中央企业优秀共产党员、全国“五一劳动奖章”、全国道德模范等称号，他是名副其实的“当代雷锋”。

　　    沟通是心灵的开放。再精巧的教学预设、再独到的教育策略，如果遇上心灵无法向你敞开的学生，一切都会成为泡影。
　　    如何做到与学生有效沟通呢？作为一位从教19年的教师、班主任及学生心理辅导老师，作者姜荣奎在《教师如何与学生沟通》中娓娓讲述了其在教育教学过程中遇到的与学生沟通的一个个案例。同时，在故事一般的情境中，渗透教育学、心理学理论，帮助教师掌握与学生沟通的技巧，进而顺利达成教育教学目标。无论是引导学生学会为人处世，还是带领学生学会读书学习，《教师如何与学生沟通》都可谓教师的好帮手。